教育和職業(yè)抱負是職業(yè)成功的重要預測因素

更高的抱負帶來更高的成就。至少在教育和職業(yè)抱負的背景下，情況確實如此，正如巴塞爾大學經(jīng)濟學家Reto Odermatt博士共同撰寫的一項新研究所表明的那樣。然而，青少年時期不切實際的高抱負可能會對成年后的幸福產(chǎn)生負面影響。

在過去幾年中，代際之間的社會流動性已成為全球政治話語中的一個重要話題。許多阻礙兒童在社會階梯上比其父母更進一步的可能因素已經(jīng)得到調(diào)查，例如財政資源，教育系統(tǒng)和遺傳學。Reto Odermatt博士(巴塞爾大學)和Warn Lekfuangfu教授(馬德里卡洛斯三世大學)進行了一項研究，以調(diào)查職業(yè)抱負在社會流動性和晚年生活滿意度中的相關性。研究結果現(xiàn)已發(fā)表在《歐洲經(jīng)濟評論》雜志上。

教育和職業(yè)抱負是職業(yè)成功的重要預測因素

該研究的基礎是一個數(shù)據(jù)集，該數(shù)據(jù)集跟蹤了英國17，000多人的生活，他們都在1958年的同一周內(nèi)出生，并且至今仍在收集數(shù)據(jù)。除此之外，數(shù)據(jù)集還收集了有關每個人的童年環(huán)境，父母的專業(yè)和財務背景，參與者的能力，他們年輕時的愿望，他們的職業(yè)以及他們成年后的福祉的信息。

因此，該研究的作者不僅知道參與者的年輕職業(yè)抱負，還知道他們以后的生活環(huán)境和職業(yè)。“這個數(shù)據(jù)庫是獨一無二的。我們在瑞士沒有類似的東西。而且，盡管英國有自己的特點，但當分析這些數(shù)據(jù)時，基本發(fā)現(xiàn)也可以應用于瑞士，“Odermatt說。

作者正在使用這個數(shù)據(jù)庫來調(diào)查兒童和年輕人的愿望如何影響他們的晚年生活。他們在教育方面走了多遠?他們實際的勞動力市場結果是什么，即他們在工作生涯中擁有最高聲望的工作是什么?他們確定，參與者在青少年時期所抱有的教育和職業(yè)抱負，以及認知技能，是他們后來在教育和職業(yè)生涯中取得成功的最重要預測因素之一。這表明雄心勃勃的職業(yè)目標激勵人們在未來的職業(yè)成功中投入更多資金。

社會不平等已經(jīng)在職業(yè)抱負中顯現(xiàn)出來

反之亦然：雄心勃勃的職業(yè)抱負可能是社會流動性有限的重要原因。研究表明，父母受教育程度較低的年輕人確實有那么雄心勃勃的職業(yè)目標。“這不能僅僅用家庭收入或參與者能力的差異來解釋。更確切地說，不平等似乎很早就開始了，他們的愿望，“奧德馬特解釋說。因此，盡管如果年輕人要實現(xiàn)自己的夢想，社會不平等就不會那么明顯，但它不會消失。

父母對孩子上學和職業(yè)表現(xiàn)的期望對孩子打算走多遠有特別大的影響。因此，不那么雄心勃勃的職業(yè)目標構成了社會流動性有限的部分原因。“我們沒想到父母對孩子的期望會產(chǎn)生如此強烈的影響，”這位經(jīng)濟學家說。

“夢想遠大”的另一面

然而，除了“遠大夢想”的潛在積極影響外，雄心勃勃的目標也會導致失望。數(shù)據(jù)顯示，如果人們?nèi)〉玫某删偷陀谒麄兡贻p時所期望的水平，那么成年早期的生活滿意度就會產(chǎn)生負面影響。然而，這些負面影響在他們后來的工作生活中消退了。如果他們實際上取得了比他們所渴望的更多的成就，那么與幸福感就存在正相關關系，這比年輕時的效果更大。“我們能夠展示青少年的愿望如何影響以后的生活滿意度，這是這項研究的優(yōu)勢之一，”Odermatt說。

與學校和職業(yè)生活中成功的愿望的相關性相關的研究結果為減少社會不平等提供了機會。旨在提高期望的政治措施，特別是對處境不利兒童的期望，可能對他們?nèi)〉蒙鐣M步的機會產(chǎn)生重大影響。

“這意味著我們不應該完全讓父母來影響孩子的職業(yè)抱負;學?？梢栽谶@里進行干預，“奧德馬特指出。教學人員可以積極地讓青少年意識到適合他們能力的職業(yè)。這可能會鼓勵他們超越自己的視野。畢竟，正如經(jīng)濟學家所說，一個人對世界的看法往往是由他們周圍的環(huán)境所強烈定義的。

然而，研究結果表明，這些措施可能是一把雙刃劍：雄心勃勃的職業(yè)目標可能具有激勵作用，但也可能導致失望。這位學者說，這使得它不僅是一個關鍵問題，不僅要最大化年輕人的夢想，還要優(yōu)化它們。