閱讀是學(xué)生尋找聲音的核心

讀書周已經(jīng)過去一周了，但閱讀的重要性怎么強調(diào)都不為過。許多人將閱讀理解為吸收和保留信息的一種方式，但事實證明，擁有這些單詞也可以使學(xué)生對他們熱衷的問題更加直言不諱。

悉尼頂尖學(xué)校之一洛雷托·諾曼赫斯特(Loreto Normanhurst)堅信，學(xué)生可以通過閱讀找到自己的聲音，當(dāng)別人聽到時，可以產(chǎn)生積極的自我價值感。

洛雷托·諾曼赫斯特的英語課程擁有演講比賽，以及9年級女性口語單元。這些課程幫助學(xué)生在學(xué)校和進(jìn)入勞動力市場時闡明立場，有效地寫作和清晰地溝通。

校長瑪麗娜·烏戈諾蒂(Marina Ugonotti)說，這兩個機會也教會了學(xué)生使用聲音作為工具的力量，為其他人辯護(hù)并大聲疾呼反對不公正。

烏戈諾蒂說：“在洛雷托·諾曼赫斯特，我們強調(diào)對女孩和年輕女性的全面教育，讓她們做好準(zhǔn)備，在我們的社區(qū)內(nèi)外找到自己的聲音并表達(dá)自己的聲音。“我們倡導(dǎo)定期閱讀的教育效益，以及這種對英語的堅定掌握如何使我們的女孩更好地了解我們世界的復(fù)雜性，并充滿信心和清晰地表達(dá)意見和情緒反應(yīng)。

過去的研究表明，當(dāng)學(xué)校鼓勵學(xué)生相應(yīng)地尋找和表達(dá)自己的聲音時，學(xué)生在人際關(guān)系，領(lǐng)導(dǎo)力和決策方面取得成功。俄亥俄州立大學(xué)的一項研究發(fā)現(xiàn)，孩子與老師和同學(xué)互動的能力會受到他們所知道的單詞范圍的影響。

“我們賦予我們的女孩權(quán)力，讓他們找到一個溫柔而強大的聲音，一個為那些沒有聲音的人說話的聲音，一個在所有做出決定的地方都需要聽到的聲音，”烏戈諾蒂說。