研究發(fā)現(xiàn)較早的開始時(shí)間對(duì)小學(xué)成績(jī)幾乎沒有影響

根據(jù)今天發(fā)表在《教育評(píng)估和政策分析》上的一項(xiàng)新研究，較早的小學(xué)開始時(shí)間預(yù)測(cè)學(xué)生的睡眠時(shí)間會(huì)減少，但對(duì)他們的教育成果幾乎沒有影響。對(duì)于因交通和其他后勤原因必須錯(cuò)開開學(xué)時(shí)間的學(xué)區(qū)，研究結(jié)果提供了證據(jù)表明，與高中或初中學(xué)生相比，提前開學(xué)時(shí)間對(duì)小學(xué)生的不利影響較小。

這份關(guān)于兩項(xiàng)研究的報(bào)告是最早研究改變學(xué)校開學(xué)時(shí)間對(duì)小學(xué)生的影響的報(bào)告之一。傳統(tǒng)上，關(guān)于上學(xué)時(shí)間的研究主要集中在高中和初中，其中的證據(jù)支持基于青少年睡眠生物學(xué)變化的較晚開學(xué)時(shí)間。

“我們發(fā)現(xiàn)，小學(xué)生的較早開始時(shí)間不會(huì)像初中和高中生那樣產(chǎn)生負(fù)面影響，”共同作者、公共政策系和教育政策倡議的研究副教授SarahCrittendenFuller說。北卡羅來納大學(xué)的卡羅來納州(EPIC)。“對(duì)于小學(xué)生來說，較早的開始時(shí)間預(yù)計(jì)缺勤率只會(huì)略有增加，數(shù)學(xué)成績(jī)也會(huì)略有增加。”

“由于許多地區(qū)，尤其是加利福尼亞州，調(diào)整了開學(xué)時(shí)間以允許高中和初中晚開學(xué)，我們的研究結(jié)果令人放心，將小學(xué)提前開學(xué)不太可能損害教育成果最年輕的學(xué)生，”共同作者、EPIC主任、公共政策系研究副教授KevinC.Bastian說。

巴斯蒂安和富勒的一項(xiàng)研究范圍很廣，涵蓋了2011-12年至2016-17年間北卡羅來納州所有公立、非特許小學(xué)，其中一項(xiàng)重點(diǎn)關(guān)注北卡羅來納州的一個(gè)城區(qū)，該地區(qū)改變了小學(xué)和高中2016-17學(xué)年的開學(xué)時(shí)間。在每項(xiàng)研究中，作者都??檢查了開始時(shí)間與學(xué)生缺勤和停學(xué)以及標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)之間的關(guān)系。

巴斯蒂安和富勒指出，在他們的研究和其他研究中有一些證據(jù)表明，上學(xué)時(shí)間對(duì)傳統(tǒng)弱勢(shì)群體的影響最大，而這些群體最有可能受到開學(xué)時(shí)間變化的影響。

學(xué)分：美國(guó)教育研究協(xié)會(huì)

“在某種程度上，學(xué)區(qū)可以改變開始時(shí)間，使中學(xué)和高中的開始時(shí)間與青少年睡眠科學(xué)保持一致，這可能有助于縮小成績(jī)差距，”富勒說。“此外，傳統(tǒng)上處于不利地位的群體可能會(huì)從學(xué)校和學(xué)區(qū)可以提供的支持中受益最大，以解決因開學(xué)時(shí)間的變化而造成的托兒和交通中斷。”

如果出現(xiàn)新的變種或其他病毒迫使學(xué)?；謴?fù)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，研究人員指出，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)仔細(xì)考慮最佳開始時(shí)間，而不是簡(jiǎn)單地默認(rèn)那些為面對(duì)面教學(xué)而建立的時(shí)間。