如何教小學(xué)生關(guān)于同意的知識(shí) 你可以從這些書開(kāi)始

父母將越來(lái)越意識(shí)到他們需要與孩子談?wù)撏狻?/p>

沒(méi)有“太年輕”這樣的事情來(lái)開(kāi)始對(duì)話。事實(shí)上，越早越好，當(dāng)涉及到如何尊重你的身體和其他人的身體時(shí)。

我們是兒童文學(xué)的研究者，這些文學(xué)涉及性和性別問(wèn)題。書籍可以提供一種安全，引人入勝的方式來(lái)討論棘手但至關(guān)重要的同意主題。

幼兒書籍

對(duì)于小學(xué)年齡的兒童，書籍通常不討論性同意，而是涵蓋諸如界限，安全觸摸和健康關(guān)系等主題。

讓我們談?wù)勑W(xué)老師和母親杰尼恩·桑德斯的身體界限，同意和尊重是你可以開(kāi)始的一個(gè)地方。

這本書教導(dǎo)兒童以言語(yǔ)和非言語(yǔ)的方式表明他們可以讓另一個(gè)人進(jìn)入他們的“身體邊界”——一條圍繞孩子身體的無(wú)形線。它還提醒成年讀者，如果一個(gè)孩子表示他們不想被觸摸，那么尊重這一點(diǎn)很重要。正如書中在開(kāi)篇所說(shuō)：“你的身體屬于你，你是它的老板。

兒童作家凱蒂·豪斯(Katey Howes)的《麗絲沒(méi)有吻》講述的是一只名叫里西的愛(ài)情鳥。她對(duì)親吻說(shuō)“不”，因?yàn)檫@會(huì)讓她感到不舒服，但這會(huì)讓別人認(rèn)為她很粗魯。麗絲知道她沒(méi)有錯(cuò)。正如她的母親告訴她的那樣：“你的身體和你的心都是你的，你選擇如何分享。

這兩本書都表明了孩子們與值得信賴的成年人交談的重要性。他們?yōu)閮和?，父母和教育工作者提供有關(guān)身體自主權(quán)，同意和表達(dá)愛(ài)的不同方式的說(shuō)明。即使只是閱讀并與孩子談?wù)撏?，他們也向他們表明，他們的父母是他?ldquo;安全網(wǎng)絡(luò)”(他們可以信任的成年人)的一部分。

同意(給孩子們!)：前高等學(xué)校老師Rachel Brian的“界限和對(duì)你負(fù)責(zé)”使用了更輕松的語(yǔ)言，但保持相同的主題。它以這樣一句話開(kāi)頭：“同意，這就像成為你自己國(guó)家的統(tǒng)治者。人口：你。“我聽(tīng)到命令說(shuō)我今天不會(huì)做任何依偎。

適合年齡較大的兒童的書籍

對(duì)于年齡較大的小學(xué)生，也有書籍更廣泛地談?wù)撏?，以及性同意?/p>

這些書介紹了代理(決定權(quán))的概念，說(shuō)“是”和“否”，以及在引入性，青春期和發(fā)展暗戀之前同意是什么。

他們談?wù)摾斫馔馐浅砷L(zhǎng)的一部分。

這里要考慮的兩本書是廣播公司和母親Yumi Stynes和前多莉醫(yī)生梅麗莎·康的“歡迎來(lái)到同意”和“我們能談?wù)勑耘c關(guān)系教育家賈斯汀·漢考克和插畫家Fuchsia Macaree的同意嗎?