研究表明拍照有助記住課件內(nèi)容

2022-10-19 19:44:05 編輯：吳剛忠來源：

導(dǎo)讀隨著智能手機(jī)的發(fā)展，目前部分學(xué)生基本上都有了智能手機(jī)，但是在國內(nèi)很多大學(xué)和高中課堂都是不允許學(xué)生私自帶手機(jī)的，由此一來對于傳統(tǒng)筆記的行為相比較于直接拿手機(jī)使用拍下的其效率顯得更加的低下。如果只是使用手機(jī)來進(jìn)行記錄不使用手動筆記記錄，對學(xué)生課堂內(nèi)容是否會有幫助呢？

隨著智能手機(jī)的發(fā)展，目前部分學(xué)生基本上都有了智能手機(jī)，但是在國內(nèi)很多大學(xué)和高中課堂都是不允許學(xué)生私自帶手機(jī)的，由此一來對于傳統(tǒng)筆記的行為相比較于直接拿手機(jī)使用拍下的其效率顯得更加的低下。如果只是使用手機(jī)來進(jìn)行記錄不使用手動筆記記錄，對學(xué)生課堂內(nèi)容是否會有幫助呢？

目前美國一研究院通過研究發(fā)現(xiàn)，老師在講課過程當(dāng)中如果學(xué)生使用手機(jī)拍下內(nèi)容，在課后對于內(nèi)容的記憶更加的深刻，同時大量數(shù)據(jù)顯示在拍照的時候會防止人們對于內(nèi)容記憶的攝取，但是這種說法所有的實(shí)操并不是在學(xué)校課堂當(dāng)中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的，于是該研究團(tuán)隊(duì)首次將研究的地點(diǎn)專門設(shè)置在了學(xué)術(shù)報告或者是課堂當(dāng)中，通過此方法來實(shí)際證明拍照是否會影響人們于記憶，而且提出這項(xiàng)試驗(yàn)的參與者只能以旁觀者的角度進(jìn)行參與，不能直接加入進(jìn)去。而且所有的課程內(nèi)容都是最新的內(nèi)容，在這之前所有的參與者都未經(jīng)接觸，只有這樣才能達(dá)到實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性和真實(shí)性。

所以在研究試驗(yàn)中總共抽取了130名學(xué)生。要求在學(xué)習(xí)期間對于老師所講的內(nèi)容以及課件全程進(jìn)行拍照，一部分人全程拍照，另一部分人需要拍其中一部分或者說根據(jù)自己的喜好進(jìn)行選擇性拍攝，拍攝完畢之后老師進(jìn)行在線提問，根據(jù)老師的描述和問題在線進(jìn)行回答，結(jié)果呈現(xiàn)出來的內(nèi)容卻是非常令人驚訝的，無論是參與拍照了還是沒有參與拍照的學(xué)生，其表現(xiàn)出來的結(jié)果并沒有多大的差距，還因?yàn)槔蠋熖峁┑膯栴}由于是通過現(xiàn)場描述所以學(xué)生需要自行通過腦補(bǔ)來還原場景，所以在兩部分人群當(dāng)中對于答案和問題并沒有明顯的差別。