授予UH Hilo學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金有助于培養(yǎng)未來(lái)的環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)者

夏威夷大學(xué)希洛分校熱帶保護(hù)生物學(xué)和環(huán)境科學(xué)項(xiàng)目的三名新研究生被選中獲得Hau'oli Mau Loa 基金會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金。獎(jiǎng)學(xué)金的總體目標(biāo)是在夏威夷培養(yǎng)下一代自然資源管理領(lǐng)導(dǎo)者。

在研究生學(xué)習(xí)的第二年，還有三名返回的UH Hilo 研究員。之所以選擇所有學(xué)生，是因?yàn)樗麄冏鳛楸究粕膬?yōu)秀??學(xué)術(shù)記錄、與當(dāng)?shù)乇Ｗo(hù)社區(qū)的聯(lián)系和融合、對(duì)“ āina”(土地)的熱情以及對(duì)保護(hù)和保護(hù)自然資源的濃厚興趣，以及致力于致力于實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的職業(yè)保護(hù)和維持當(dāng)?shù)丨h(huán)境。

除了學(xué)費(fèi)減免外，學(xué)生還將獲得為期兩年的定期津貼和用于用品和專業(yè)發(fā)展的資金。

Ezzy 正在與來(lái)自地理和環(huán)境科學(xué)的Kathryn Besio教授一起撰寫論文。Ezzy 已經(jīng)在 Hilo 的Hawai?i ?Ulu Co-op 從事當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)工作兩年了。她探索夏威夷的保護(hù)和農(nóng)業(yè)，提出的研究重點(diǎn)是種植后土地管理、土壤肥力、生物多樣性和食物獲取的相互作用。

“在Hau'oli Mau Loa 基金會(huì)研究生獎(jiǎng)學(xué)金的支持下，我準(zhǔn)備提出必要的問(wèn)題，以幫助將夏威夷農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N保護(hù)手段——提高氣候適應(yīng)力和促進(jìn)生態(tài)多樣性——同時(shí)作為一種經(jīng)濟(jì)自給自足的模式為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民服務(wù)，”她說(shuō)。

布朗溫凱

Kay 正在實(shí)習(xí)，并計(jì)劃與國(guó)家大氣和海洋管理局或 Papahānaumokuākea 海洋國(guó)家紀(jì)念碑的大自然保護(hù)協(xié)會(huì)合作。Lisa Canale是UH Hilo 專業(yè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目的協(xié)調(diào)員，正在為 Kay 提供建議。

“我的愿望是與這些組織合作，為夏威夷僧海豹接種疫苗和貼標(biāo)簽，并監(jiān)測(cè) honu、nene 和海鷗，同時(shí)確保它們的保護(hù)和棲息地保護(hù)，”Kay 說(shuō)。“研究生課程將幫助我與夏威夷的組織建立關(guān)系，以指導(dǎo)我在保護(hù)方面的職業(yè)道路，加強(qiáng)我的聯(lián)系，并在我在西北夏威夷群島進(jìn)行有意義的研究時(shí)建立我的專業(yè)網(wǎng)絡(luò)。”

卡蓮娜城間

Shiroma 正在與UH Hilo 地理學(xué)教授Jonathan Price一起完成她的論文，并專注于分析來(lái)自林務(wù)局在整個(gè)夏威夷州森林地區(qū)的森林調(diào)查和分析項(xiàng)目中收集的現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)。

Shiroma 解釋說(shuō)：“我們的目標(biāo)是評(píng)估過(guò)去二十年記錄的數(shù)據(jù)，并形成可行且實(shí)用的解決方案，以促進(jìn)當(dāng)今的保護(hù)管理協(xié)議。”