賦能教師改善學生福祉

Truwell提供全面的解決方案，監(jiān)控教師和學生的健康狀況，并讓員工和學生在建議改善健康方面發(fā)表意見。特魯威爾的董事是亞當·韋伯和蒂莫西·霍克斯博士 - 帕拉馬塔國王學校的前校長，他們現(xiàn)在為學校的教師和學生制定福利計劃。

過去一年中越來越多的研究表明，學生的身心健康狀況一直在惡化，以至于現(xiàn)在被描述為“國家危機”。

自2019年以來，青少年嚴重心理健康問題增加了162%，教師提交的心理健康工作保障索賠比其他任何職業(yè)都多。

在這些嚴峻的發(fā)現(xiàn)中，一個明顯的因素是絕大多數(shù)教師都沒有接受過學生福祉和心理健康方面的正式培訓。

認識到這一點，Truwell-一個監(jiān)控和豐富學生和教師福祉的綜合平臺-創(chuàng)建了免費簽到，以快速而有意義的方式指示學生的福祉水平，放大學生的聲音并支持教師照顧學生。

下面，《教育家》采訪了特魯威爾的主任蒂莫西·霍克斯博士，以了解更多信息。

TE：有哪些因素阻礙了教師改善年輕人的福祉和關懷的信心?

隨著許多培訓選擇的出現(xiàn)，教師對能夠滿足學生的福祉需求的信心正在增長，但仍然有太多的教師在這個領域沒有得到充分的培訓。大多數(shù)人都接受過特定學科領域的培訓，并接受過與他們所教授的年齡組相關的教學法的培訓。他們的訓練基于皮亞杰，哈蒂和加德納，而不是基于福祉和心理健康。進一步增加焦慮的是心理健康和福祉培訓的質量，因為它差異很大。許多教師害怕如果他們代禱的法律風險，如果他們不調解，法律風險。他們擔心分診和治療之間的界限模糊不清。隨著學校被視為有利可圖的法律目標，隨著問責措施的增長以及報告要求的爆炸式增長，教師因進一步增加責任而造成的壓力可能很大。許多人大聲疾呼要加入教學角色。似乎沒有人建議應該從這個角色中拿走什么。

TE：據(jù)我所知，Truwell為學校開發(fā)了一個免費的學生簽到服務，這有助于解決這個問題。你能告訴我們更多嗎?

Truwell學生簽到是一個游戲規(guī)則的改變者，因為它是徹底的，它是基于研究的，它是免費的。簽到被稱為UTAT(你到一個發(fā)球臺)，它向學生詢問六個與希望，幸福和應對能力有關的問題，以及有關健康，安全和人際關系的問題。這會產(chǎn)生一個T形圖形，讓教師可以立即了解學生的旅行方式。教育工作者會在這些問題中認識到A H Maslow的一絲，但它們已經(jīng)過調整，以更好地表達環(huán)境和安全。UTAT學生健康檢查也是人工智能授權的 - 這一功能可以指導教師根據(jù)他們的UTAT分數(shù)提出他們應該問學生的問題。這是一個受到老師熱烈歡迎的功能，因為它為他們提供了有關他們應該與學生進行對話的指導。它還為學生提供了一種聲音 - 一種表達他們感受的手段。

TE：從學校和結果來看，你從簽到中看到了什么樣的反饋和結果?

關于UTAT的反饋令人鼓舞。學校認為UTAT提出的問題數(shù)量恰到好處。任何少一點，辦理入住手續(xù)都會受到影響。再多一點，辦理入住手續(xù)會很麻煩。提出的六個問題也得到了熱烈的贊賞。這些問題涵蓋了安全以及健康和關系等重要領域。其他問題與希望，幸福和應對能力有關 - 所有這些都是學生幸福感的關鍵決定因素。如果學校選擇使用UTAT的AI容量，教師們對所提供的指導表示高興 - 這種能力表明教師可以使用對話啟動器來促進學生的福祉。此外，還對儀表板表示贊賞，它為教師提供了一種快速簡便的方法來跟蹤學生的健康狀況并確定趨勢。直覺的。簡單。視覺。儀表板被認為是學校監(jiān)控學生福祉的有力手段。說到學生，他們也傾向于使用UTAT而不是其他簽到。他們欣賞它給他們的“聲音”，以及它提供的能力，以便在福祉問題上發(fā)出危險信號。來自學校的反饋也表明，UTAT顯然是教師為教師使用而設計的資源。

TE：您認為2022年學生和教職員工的福祉面臨哪些新挑戰(zhàn)，公司將如何幫助學校領導解決這些問題?

一個明顯的挑戰(zhàn)是，為學校提供資源，不僅要解決中小學生的福祉，還要解決教師和支持人員的福祉。太多的學校正在使用昂貴且零碎的計劃，這些計劃未能全面了解整個學校社區(qū)的福祉。使用“Truwell”的學校的最大優(yōu)勢是，可以使用“一站式”福利資源，為學校領導提供一種簡單而強大的方法來監(jiān)控每個人的福祉。另一個挑戰(zhàn)是讓學校擺脫認為監(jiān)控就是所有需要的習慣。我們必須做的不僅僅是監(jiān)測從幸福懸崖上掉下來的速度。我們必須在懸崖頂上建造一道防護籬笆。需要解決這一驚人的盲點。在“Truwell”，我們通過提供超過70個15-35分鐘的視頻來做到這一點，這些視頻涉及各種健康相關主題。這個視頻庫具有互動性，現(xiàn)代性，數(shù)字性和吸引力，是澳大利亞任何單一健康提供商向學校提供的同類視頻庫中最大的。教師需要幫助。它們淹沒在對它們的要求的不斷上升的浪潮中。超過65%的教師表現(xiàn)出不可接受的壓力水平。我們必須幫助我們的老師，這樣他們才能幫助他們的學生。