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經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織(OECD)已任命澳大利亞教育研究理事會(huì)(ACER)領(lǐng)導(dǎo)2025年國(guó)際學(xué)生評(píng)估計(jì)劃(PISA)的制定和實(shí)施,涵蓋90多個(gè)國(guó)家和經(jīng)濟(jì)體。
PISA是一項(xiàng)領(lǐng)先的國(guó)際調(diào)查,旨在衡量年輕人將其知識(shí)和技能應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生活問(wèn)題和情況的能力。宏碁將領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)財(cái)團(tuán),為15歲兒童設(shè)計(jì)和進(jìn)行科學(xué)、數(shù)學(xué)素養(yǎng)和閱讀素養(yǎng)的國(guó)際可比評(píng)估。
宏碁將與合作伙伴T(mén)AO合作,通過(guò)開(kāi)放評(píng)估技術(shù),cApStAn和HallStat,管理和協(xié)調(diào)PISA的各個(gè)方面,包括調(diào)查開(kāi)發(fā)和運(yùn)營(yíng),語(yǔ)言質(zhì)量控制,國(guó)家聯(lián)絡(luò),在線(xiàn)和紙質(zhì)測(cè)試和問(wèn)卷交付,以及數(shù)據(jù)處理,分析和擴(kuò)展。
除了科學(xué),數(shù)學(xué)素養(yǎng)和閱讀素養(yǎng)之外,每個(gè)PISA周期還評(píng)估學(xué)生在“創(chuàng)新”領(lǐng)域的熟練程度。經(jīng)合組織還提名宏碁(ACER)制定2025年創(chuàng)新評(píng)估——數(shù)字世界中的學(xué)習(xí)——該評(píng)估將衡量學(xué)生在使用數(shù)字工具的同時(shí)自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)的能力。
自2000年以來(lái),PISA每三年測(cè)量一次閱讀、數(shù)學(xué)和科學(xué)成就的趨勢(shì)*,從第一個(gè)評(píng)估周期的32個(gè)參與國(guó)家和經(jīng)濟(jì)體開(kāi)始,到PISA 2022的參與度擴(kuò)大到84個(gè)。PISA評(píng)估和情境問(wèn)卷由學(xué)生、學(xué)校和教育系統(tǒng)完成。它們提供數(shù)據(jù)和分析,指導(dǎo)系統(tǒng)級(jí)教育政策的評(píng)估和決策。
宏碁首席執(zhí)行官杰夫·馬斯特斯·奧教授表示,經(jīng)合組織關(guān)于PISA 2025管理的決定認(rèn)可了宏碁在大規(guī)模評(píng)估方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
在Ray Adams博士的領(lǐng)導(dǎo)下,宏碁與經(jīng)合組織密切合作,在前五個(gè)周期(2000年至2012年)設(shè)計(jì)、建立和實(shí)施PISA。宏碁為澳大利亞政府進(jìn)行了所有PISA周期,并受經(jīng)合組織的委托,首次參與幫助國(guó)家。
宏碁還領(lǐng)導(dǎo)了經(jīng)合組織的社會(huì)和情感技能研究(SSES)和國(guó)際早期學(xué)習(xí)和兒童福祉研究(IELS)。
“全球極少數(shù)組織有能力管理PISA規(guī)模和復(fù)雜性的國(guó)際評(píng)估計(jì)劃,”馬斯特斯教授說(shuō)。
“我們認(rèn)為該計(jì)劃重返宏碁(ACER)是我們之前成功的反思;我們目前員工在項(xiàng)目管理、測(cè)試開(kāi)發(fā)和心理測(cè)量分析方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)實(shí)力;以及我們可以為教育評(píng)估帶來(lái)的創(chuàng)新方法,“他說(shuō)。
“宏碁歡迎有機(jī)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)PISA的發(fā)展,使其仍然是衡量學(xué)生成績(jī)的卓越指標(biāo)。
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