您的位置: 首頁 >互聯(lián)網(wǎng) >

人工智能在全球教育市場中的地位

2022-07-17 23:29:21 編輯:祁子倩 來源:
導(dǎo)讀 由市場洞察力報(bào)告發(fā)布的全球教育市場人工智能研究報(bào)告從主要參與者,,產(chǎn)品類型和終端行業(yè)的角度探討了全球和關(guān)鍵地區(qū)的當(dāng)前前景。該報(bào)...

由市場洞察力報(bào)告發(fā)布的全球教育市場人工智能研究報(bào)告從主要參與者,,產(chǎn)品類型和終端行業(yè)的角度探討了全球和關(guān)鍵地區(qū)的當(dāng)前前景。該報(bào)告分析了全球市場的主要參與者,并將市場劃分為幾個(gè)參數(shù)。

這份《教育市場的人工智能(AI)研究報(bào)告》確定了行業(yè)的競爭格局,以了解國際水平的競爭。本報(bào)告研究描述了從2020年到2026年全球市場的預(yù)計(jì)增長。該研究報(bào)告是根據(jù)業(yè)務(wù)的靜態(tài)和動態(tài)方面進(jìn)行匯總的。

黑板,Nuance通訊,卡內(nèi)基學(xué)習(xí),Century-Tech,DreamBox學(xué)習(xí),IBM,Cognii,量子自適應(yīng)學(xué)習(xí),元素路徑,Bridge-U,Jellynote,F(xiàn)ishtree,Pearson,ALEKS,Jenzabar,Cognizant,Metacog,第三空間學(xué)習(xí),Knewton, Liulishuo,Google,AWS,Microsoft,Osmo,Querium Corporation等。

它還提供主要參與者的個(gè)人資料評論,他們在全球市場中的整體市場份額,他們采用的業(yè)務(wù)策略以及各自業(yè)務(wù)的最新發(fā)展,以增強(qiáng)讀者的決策能力。

“教育領(lǐng)域的人工智能(AI)”市場可以根據(jù)產(chǎn)品類型和子類型,主要應(yīng)用和第三方使用區(qū)域以及重要區(qū)域進(jìn)行劃分。

該報(bào)告根據(jù)以下類型對教育市場中的全球人工智能(AI)進(jìn)行了細(xì)分:

機(jī)器學(xué)習(xí)

深度學(xué)習(xí)

自然學(xué)習(xí)過程(NLP)

根據(jù)應(yīng)用,將教育市場中的全球人工智能(AI)細(xì)分為:

高等教育

從地理上看,這份報(bào)告被分割為幾個(gè)主要地區(qū),在教育市場這些地區(qū),2020年至2026年(預(yù)測)的生產(chǎn),消費(fèi),收入(億美元),而市場份額和人工智能(AI)的增長速度,覆蓋 北,歐洲,,,東南亞,,北美(,加拿大和墨西哥),歐洲(德國,法國,英國,俄羅斯和),亞太地區(qū)(,,韓國,和東南亞)。

重要功能,在報(bào)告的提供和主要重點(diǎn)下:

–教育市場中的人工智能(AI)詳細(xì)概述

–不斷變化的行業(yè)市場動態(tài)

–按類型,應(yīng)用等進(jìn)行深入的市場細(xì)分

–根據(jù)數(shù)量和價(jià)值的歷史,當(dāng)前和預(yù)計(jì)市場規(guī)模

–最新行業(yè)趨勢與發(fā)展

–人工智能(AI)在教育市場中的競爭格局

–關(guān)鍵參與者和產(chǎn)品提供的戰(zhàn)略

–潛力和細(xì)分市場/地區(qū)展現(xiàn)出可喜的增長

該研究包括2015年至2019年的歷史數(shù)據(jù)以及對2026年的預(yù)測,這使該報(bào)告成為行業(yè)高管,市場營銷,銷售和產(chǎn)品經(jīng)理,顧問,分析師和利益相關(guān)者的寶貴資源,他們在易于訪問的文檔中以清晰呈現(xiàn)的表格和格式查找關(guān)鍵行業(yè)數(shù)據(jù)。圖。


免責(zé)聲明:本文由用戶上傳,如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除!

最新文章

精彩推薦

圖文推薦

點(diǎn)擊排行

2016-2022 All Rights Reserved.平安財(cái)經(jīng)網(wǎng).復(fù)制必究 聯(lián)系QQ280 715 8082   備案號:閩ICP備19027007號-6

本站除標(biāo)明“本站原創(chuàng)”外所有信息均轉(zhuǎn)載自互聯(lián)網(wǎng) 版權(quán)歸原作者所有。