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南非開普敦大學(xué)副校長(zhǎng) Mamokghi Phakeng 教授因其在非洲教育領(lǐng)域的影響力、領(lǐng)導(dǎo)力和倡導(dǎo)而贏得了首屆非洲教育獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
該獎(jiǎng)項(xiàng)由 T4 Education 和惠普與英特爾和微軟合作于今年推出。Phakeng 從整個(gè)非洲大陸的 10 名決賽選手中脫穎而出,其中包括兩名鼓舞人心的尼日利亞人,尼日利亞 Teach 的首席執(zhí)行官 Folawe Omikunle 和 Comic Republic 的創(chuàng)始人 Jide Martin。
非洲教育獎(jiǎng)?wù)碌脑O(shè)立是為了表彰那些正在改變?cè)摰貐^(qū)教育的變革者的工作。聯(lián)合國(guó)教育、科學(xué)及文化組織(UNESCO)的數(shù)據(jù)顯示,撒哈拉以南非洲的教育排斥率是世界上最高的。
據(jù)報(bào)道,超過五分之一的 6 至 11 歲兒童失學(xué),尤其是女孩處于不利地位。
通過慶祝那些每天努力擴(kuò)大這些重要成就的人的故事,該獎(jiǎng)項(xiàng)旨在激勵(lì)其他人追隨他們的腳步,為非洲教育帶來持久的變化。
Phakeng 是世界領(lǐng)先的數(shù)學(xué)教育學(xué)者之一。在過去的二十年里,她發(fā)表了 80 多篇研究論文和五本編輯書籍,這些論文繼續(xù)在非洲及其他地區(qū)的課堂上塑造數(shù)學(xué)教育。
她的研究重點(diǎn)是多語言數(shù)學(xué)課堂的語言實(shí)踐,并在后殖民時(shí)代的非洲,尤其是后種族隔離的南非證明了影響力。
惠普非洲副總裁兼董事總經(jīng)理 Brad Pulford 對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)弑硎咀YR,并表示 Phakeng 在改變非洲及其他地區(qū)的教育方面的動(dòng)力和領(lǐng)導(dǎo)力是整個(gè)非洲大陸其他國(guó)家的光輝榜樣。
根據(jù) Pulford 的說法,“我們惠普只能回應(yīng)她對(duì)賦予學(xué)習(xí)者權(quán)力的熱情。從企業(yè)界的角度來看,我們有一個(gè)大膽的目標(biāo),即到 2025 年讓 1 億人獲得更好的學(xué)習(xí)成果。只有通過非組織、、教育工作者和企業(yè)之間的合作,我們才能在改善教育環(huán)境方面采取大膽的舉措。優(yōu)質(zhì)教育不僅賦予個(gè)人權(quán)力,而且賦予整個(gè)社區(qū)權(quán)力。”
T4 Education 創(chuàng)始人兼首席執(zhí)行官 Vikas Pota 表示:“優(yōu)質(zhì)教育將幫助非洲國(guó)家發(fā)展繁榮。它將幫助非洲培養(yǎng)未來的領(lǐng)導(dǎo)人,他們將繼續(xù)應(yīng)對(duì)非洲大陸最大的挑戰(zhàn),從不平等到氣候變化、糧食不安全和疾病。
“祝賀 Mamokghi Phakeng 教授,他是每天努力實(shí)現(xiàn)這一愿景的一個(gè)很好的例子。毫無疑問,來自非洲各地的領(lǐng)導(dǎo)人將受到鼓舞,追隨她的腳步。”
興高采烈的 Phakeng 說:“優(yōu)質(zhì)教育是非洲未來的關(guān)鍵,我非常感謝惠普、英特爾和微軟的這一獎(jiǎng)項(xiàng),我希望能激勵(lì)我們大陸的其他人進(jìn)一步推動(dòng)非洲教育事業(yè)。”
非洲教育獎(jiǎng)?wù)碌奶崦?2022 年 4 月開始,面向致力于改善幼兒園、K-12、職業(yè)和大學(xué)教育的個(gè)人,他們是教育工作者、學(xué)校管理人員、民間社會(huì)領(lǐng)袖、公務(wù)員、官員、政治領(lǐng)袖、技術(shù)人員、或創(chuàng)新者。
由杰出人士組成的評(píng)審團(tuán)根據(jù)嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)從 10 名決賽選手中選出獲勝者。
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