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據(jù)報道,近日從某高校的校園內(nèi)湖撈起3000斤魚直接送往食堂,給學(xué)生們進(jìn)行享用。了解到校園內(nèi)的湖面積比較大,長期屬于自然狀態(tài),魚群數(shù)量比較多,校方為了有效的利用這些資源,組織一次大規(guī)模的捕撈行動,成功的從湖中捕撈出將近3000斤的魚類,魚種類繁多,有草魚、鯽魚、鯉魚等都非常適合食用。
專業(yè)廚師烹飪
學(xué)校為了保證魚的新鮮度與食用的安全性,特意安排專業(yè)人員對捕撈上來的魚進(jìn)行質(zhì)量檢測,經(jīng)過檢測之后,各項指標(biāo)全部符合國家食品安全標(biāo)準(zhǔn),然后將于送往學(xué)校的食堂交給專業(yè)廚師進(jìn)行烹飪。這一舉措獲得學(xué)生們熱烈的歡迎,給予高度的評價,有很多的學(xué)生表示吃到來自校園內(nèi)的魚肉,非常的高興,這些魚的味道很鮮美,使人的食欲大增。另外,有的同學(xué)表示,可以充分的將校園內(nèi)的資源進(jìn)行利用,還能節(jié)約學(xué)校的采購成本,將環(huán)保以及可持續(xù)發(fā)展的理念全部的體現(xiàn)。
得到贊揚(yáng)
實際上并不是學(xué)校第一次從校園內(nèi)捕魚,之前學(xué)校多次組織捕撈的行動,捕獲的魚類同樣都是送往食堂,只是這一次捕撈的規(guī)模非常的大,獲得學(xué)生們的贊揚(yáng)。學(xué)校還表示會繼續(xù)加強(qiáng)對校園內(nèi)的環(huán)境進(jìn)行管理,提高大家的保護(hù)意識,定期對校園內(nèi)的湖泊水質(zhì)進(jìn)行檢測和維護(hù),保障湖泊水質(zhì)的良好,給魚類提供良好的生存環(huán)境。學(xué)校會加強(qiáng)對湖泊周邊的環(huán)境進(jìn)行美化的工作,使湖泊成為學(xué)校當(dāng)中美麗的風(fēng)景線。
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培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識
這樣的舉措有效的培養(yǎng)學(xué)生們的環(huán)保意識,提高學(xué)生們對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)知,積極的參與到其中,共同努力保護(hù)好校園內(nèi)環(huán)境。
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