澳大利亞教育是否為 ChatGPT 做好了準備

我們大多數(shù)人都記得第一次使用 Internet 時的敬畏之情。世界似乎觸手可及，而且在很多方面確實如此。新的企業(yè)和行業(yè)在世界范圍內(nèi)如雨后春筍般涌現(xiàn)，而另一些則變得多余。世界將不再一樣。

2022 年 11 月 30 日，當時可能很少有人意識到，但另一個這樣的時刻到來了。如果早期跡象可以作為參考，那么它有望同樣具有歷史意義和破壞性。

舊金山科技公司 OpenAI 開發(fā)的會話語言模型 ChatGPT 發(fā)布后 5 天內(nèi)，用戶達到 100 萬。相比之下，Apple iPhone 2.4 個月才達到這一里程碑。

測試其功能后，很容易看出人們?yōu)槭裁醇庇谑褂眠@項技術(shù)。與在 Google 中輸入命令并被定向到網(wǎng)站不同，ChatGPT 充當某種個人助理，如果需要，它可以編寫音樂、生成計算機代碼(以及調(diào)試和修復它)、創(chuàng)作莎士比亞詩歌，并簡化將復雜的概念轉(zhuǎn)化為通俗易懂的術(shù)語——幾乎是瞬間完成的。

這就是問題所在。如果 ChatGPT 可以為我們做所有的思考，那么在學校和大學正努力專注于提高創(chuàng)造性和批判性思維的時候，這對數(shù)百萬現(xiàn)在觸手可及的技術(shù)的學生意味著什么?

ChatGPT 是學生論文的死亡嗎？

想象一下，你是一名學生，剛剛想起你的 3,000 字論文明天早上要交。在恐慌中，你求助于 ChatGPT。您要求它使用解決主題細微差別的特定提示來撰寫論文。在不到 30 秒的時間內(nèi)，您的論文就完成了。

迪肯大學評估和數(shù)字學習研究中心副主任 Phillip Dawson 教授并沒有忘記這項技術(shù)的意義。