什么是偉大的學(xué)校戰(zhàn)略計(jì)劃

對于任何學(xué)校來說，擁有明確的方向感和目標(biāo)對于實(shí)現(xiàn)學(xué)生的成功目標(biāo)和組織目標(biāo)至關(guān)重要。最重要的是，這構(gòu)成了學(xué)校最重要的戰(zhàn)略計(jì)劃的基礎(chǔ)。

在平時(shí)，這可能是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。在澳大利亞，有超過10，000所學(xué)校，每所學(xué)校都有自己的使命宣言，在競爭日益激烈的市場中爭奪學(xué)生入學(xué)率。

把2020年的混亂事件混在一起，很容易理解為什么制定并堅(jiān)持戰(zhàn)略計(jì)劃對數(shù)千所澳大利亞學(xué)校來說就像拔頭發(fā)一樣。

然而，一些學(xué)校已經(jīng)證明，即使在大規(guī)模動蕩和不確定的時(shí)期，也有可能堅(jiān)持到底，在未知的水域中航行，無論多么波濤洶涌。

11月26日，位于西澳大利亞州的諸圣學(xué)院憑借其“Benang”計(jì)劃贏得了2020年澳大利亞教育獎的最佳學(xué)校戰(zhàn)略計(jì)劃，該計(jì)劃繼續(xù)將學(xué)院建設(shè)為“在關(guān)懷和支持的社區(qū)中提供當(dāng)代教育的世界級提供者”。

下面，教育家與學(xué)校校長貝琳達(dá)·普羅維斯(Belinda Provis)進(jìn)行了交談，以了解有關(guān)貝南的更多信息，員工如何在COVID-19最具挑戰(zhàn)性的時(shí)期保持專注，以及2021年教育改進(jìn)的機(jī)會。

TE：恭喜諸圣學(xué)院獲得最佳學(xué)校戰(zhàn)略計(jì)劃獎!您能告訴我們的讀者關(guān)于學(xué)院的“檳榔”戰(zhàn)略計(jì)劃嗎?

Benang(Noongar意為“明天”)旨在確保學(xué)院在世界級教育的各個(gè)方面保持領(lǐng)先地位，團(tuán)結(jié)我們的社區(qū) - 提供一致性和指導(dǎo) - 同時(shí)滿足這些動態(tài)時(shí)代對靈活性和敏捷性的迫切需求。該計(jì)劃是與所有社區(qū)成員密切協(xié)商的結(jié)果，包括五個(gè)目標(biāo)，其中有15個(gè)目標(biāo)。Benang致力于尊重過去 - 我們的原住民和幾十年來為我們學(xué)院的生活做出貢獻(xiàn)的所有人 - 同時(shí)確保當(dāng)代教育融合學(xué)科的知識和技能，重點(diǎn)是發(fā)展面向未來的能力，更加關(guān)注學(xué)生代理和創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)實(shí)世界的問題提出和解決問題。

TE：學(xué)院是如何成功地“堅(jiān)持”其戰(zhàn)略計(jì)劃的，這可能是人們記憶中最具破壞性的一年?

我們不斷提醒我們的社區(qū)，今天是未知的領(lǐng)域，我們是今天的“先驅(qū)”——畢竟，在地球存在的 45 億年中，今天從未發(fā)生過!因此，為了指導(dǎo)我們作為員工在這個(gè)未知領(lǐng)域的先驅(qū)，我們經(jīng)常問自己：如果這是我的孩子，我會做什么，我想要什么?對于我們的學(xué)生先鋒，我們的問題(和答案)是：當(dāng)我不知道該怎么辦時(shí)，我會怎么做?問埃里克!ERIC是學(xué)院同理心，尊重，正直和勇氣價(jià)值觀的首字母縮寫。而且不知道今年我們多少次提醒對方“翻轉(zhuǎn)挑戰(zhàn)，尋找機(jī)會”!這些框架幫助我們專注于最重要的事情并實(shí)現(xiàn)我們的戰(zhàn)略計(jì)劃，尤其是在這個(gè)最混亂的一年。

TE：您能告訴我們您作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)使用的一些策略嗎，以在壓力下保持專注和幸福感，同時(shí)確保員工和學(xué)生的專注和福祉?

近年來，我們在ASC建立了一種文化，這種文化對我們的VUCA(不穩(wěn)定，不確定，復(fù)雜和模棱兩可)世界感到興奮，而不是恐懼，因此2020年提供了很多非常興奮的機(jī)會!無論我們的年齡和角色如何，樂觀的心態(tài)和“選擇快樂”的承諾都會有很大幫助，而這些方法的基礎(chǔ)是相信每一個(gè)挑戰(zhàn)都是一個(gè)機(jī)會。這樣的基石意味著我們對我們面臨的挑戰(zhàn)感到真正興奮，在這些障礙中找到新的做事方式，創(chuàng)新。是柏拉圖說過“需要是發(fā)明之母”的話嗎?

TE：至少可以說，今年已經(jīng)提供了一些重要的學(xué)習(xí)成果。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，您最重要的學(xué)習(xí)是什么，在這些學(xué)習(xí)的背景下，您認(rèn)為未來一年有哪些教育改進(jìn)的機(jī)會?

一旦學(xué)校生活恢復(fù)到“新常態(tài)”，我們就對在家學(xué)習(xí)體驗(yàn)進(jìn)行了審查，以確定需要改進(jìn)的地方，并確保運(yùn)作良好的內(nèi)容不會丟失。由于我們在這場大流行中經(jīng)歷的學(xué)習(xí)和“學(xué)習(xí)”，我們的許多做法正在發(fā)生變化。許多家庭對教師在孩子生活中發(fā)揮的作用表示了新的認(rèn)識，因?yàn)楦改冈诖龠M(jìn)在線學(xué)習(xí)的同時(shí)兼顧在家工作。許多學(xué)生還評論說，他們?nèi)绾蜗硎茉诨旌稀⒆远ㄟM(jìn)度的環(huán)境中學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時(shí)也有空間深入研究某些學(xué)科領(lǐng)域。許多人享受在線學(xué)習(xí)帶來的更多自主權(quán)，同時(shí)了解他們的彈性，并意識到他們對他人的支持真正意味著什么。真正賦能。此外，我們今年在聽說 COVID-19 之前就制定了一個(gè)全校范圍的主題，重點(diǎn)是擁抱脆弱性的重要性，這再巧不過了。鼓勵(lì)彼此擁抱我們的脆弱 - 將其視為一種優(yōu)勢而不是弱點(diǎn) - 并“在結(jié)果不確定時(shí)出現(xiàn)”，套用Brene Brown的話，對我們所有人來說都是一次寶貴的生活經(jīng)歷......所有社區(qū)成員的重要生活技能。