佛羅里達州普特南縣學區(qū)在PE中引入計算機科學并在全國編碼競賽中獲獎

本學年，普特南縣的小學生從字面上開始學習編程。面對在體育課中引入編碼的挑戰(zhàn)，該學區(qū)的STEM 專家Michael Helms和Lorena Dominey發(fā)現(xiàn)了Unruly Splats，這是一種計算機科學教育工具，可以幫助學校將編碼和積極游戲結合起來。

本周，布朗寧皮爾斯小學打破了全國比賽中每天踩踏次數(shù)最多的記錄。在不到兩周的時間里，學生們總共追蹤了 1,432,175 次跺腳——相當于燃燒了超過 243,000 卡路里!盡管學校因颶風伊恩關閉了幾天，但學校仍然堅持不懈。

Browning Pearce 小學的體育和 STEM 教師Rebecca Bennett說：“看著我的運動型孩子們像熱愛運動一樣熱愛代碼，這真是太棒了。” “這是我第一次看到將計算機科學和 PE 無縫結合的工具。”

Browning Pearce 的 6 年級學生是該學區(qū)第一個使用 Unruly Splats 的學生，這是一種可編程的地板按鈕，學生踩上去可以點亮、發(fā)出聲音和收集積分。使用 iPad 或 Chromebook，學生可以編寫代碼來創(chuàng)建諸如接力賽和打地鼠之類的游戲，以促進運動和協(xié)作。

“我們的目標是讓 STEM 每天都進入課堂，這意味著在我們引入它的地方(比如在體育中)要有創(chuàng)意，”赫爾姆斯先生說。“我們必須像讀書一樣教孩子們學習 STEM 和計算機科學，讓他們?yōu)槲磥淼墓ぷ髯龊脺蕚洹?rdquo;

普特南縣學區(qū)五年前推出了一項雄心勃勃的 STEM 計劃，以幫助振興該地區(qū) 100% 的學生有資格獲得免費或減價午餐的教室。

“STEM 是吸引學生的科目之一，這些學生可能會在其他課程中遇到困難，因為它更具實踐性和探索性，”多米尼夫人說。“Unruly Splats 引入了一個全新的積極參與水平。學生們喜歡玩游戲并在設備上上下跳躍。”