企業(yè)家能否幫助解決澳大利亞教師短缺危機

隨著澳大利亞的人口 - 全球文化最多元化，增長最快的國家之一 - 到2032年預計將達到2900萬，教育專家表示，現(xiàn)在比以往任何時候都更需要文化轉(zhuǎn)變和轉(zhuǎn)向面向未來的教育。

除此之外，不斷惡化的教師短缺給現(xiàn)有教育工作者帶來了極大的壓力，推動了一系列癥狀，如人員流動，心理傷害和有毒文化。學校迫切希望找到解決員工持續(xù)外流、持續(xù)的福祉和聲譽挑戰(zhàn)以及學生成績指標下降的解決方案。

研究表明，廣泛的創(chuàng)業(yè)教育可以使學生磨練他們面向未來的技能，并開始在長期休眠的市場領域創(chuàng)造創(chuàng)新。毫不奇怪，擁有創(chuàng)業(yè)思維對教師和領導者來說也是非常有利的。

下面，PeopleBench首席執(zhí)行官芙蓉·約翰斯頓(Fleur Johnston)告訴《教育家》，企業(yè)家思維，以及將數(shù)據(jù)科學和技術支持的流程用于勞動力戰(zhàn)略，如何使學校領導者能夠做出勞動力決策，從而改善學生的成果。

TE：企業(yè)家可以通過哪些方式成為解決教師短缺危機的解決方案的一部分?

企業(yè)家的心態(tài)是對新想法的產(chǎn)生和正在進行的迭代感到滿意的心態(tài) - 使用數(shù)據(jù)來告知是否正在實現(xiàn)預期的結(jié)果，然后要么放棄一個沒有產(chǎn)生你正在尋找的結(jié)果的想法，要么在一個想法上澆油，如果它有效，要么享受建立/發(fā)現(xiàn)一些你不知道需要但似乎基于積極的東西的快感您的實驗結(jié)果!我認為這就是企業(yè)家精神在教育中如此重要的地方：這個傳統(tǒng)上不愿意顯著改變其“做”教育方式的部門，因此，在這個部門，學校的許多工作都不享有許多其他部門已經(jīng)發(fā)展提供的靈活性，自主性或?qū)I(yè)成長機會。如果我們想扭轉(zhuǎn)供應船，那么如何設計學校“做”教育的方式，以及這對工作設計、招聘流程、靈活的工作實踐、專業(yè)多樣性、文化以及年輕人(以及現(xiàn)在所有年齡段的人)在選擇未來職業(yè)時所尋找的其他因素意味著什么，將是必須的。

TE：你有沒有舉出任何例子來說明這個想法在實踐中起作用/取得成功?如果是這樣，您能為我們的讀者分享其中的一兩個嗎?

在PeopleBench，我們一直在與學校和學校系統(tǒng)合作，他們認識到，如果他們想要確保未來可持續(xù)地提供高質(zhì)量的教師，留住他們已經(jīng)擁有的教師，并確保在學校工作的每個人都在個人和專業(yè)上蓬勃發(fā)展， 這樣他們就不能繼續(xù)按照他們一直以來的方式做事， 這樣他們就可以在與學生一起工作時成為最具影響力的。

為了幫助應對這些挑戰(zhàn)，自2017年以來，我們一直在共同設計技術支持的解決方案，以幫助學校和系統(tǒng)領導者提高他們對學校勞動力最需要關注的方面的可見性，然后讓你知道該怎么做才能讓事情變得更好。例如，我們的勞動力彈性跟蹤TM是澳大利亞和美國學校使用的創(chuàng)新工具，為學校領導提供了有關員工福祉的關鍵見解。沒有放之四海而皆準的福利解決方案，學校的時間和資源非常有限，無法集中精力解決這個問題。彈性跟蹤器保持員工的機密性和匿名性，同時為學校領導提供重要指標的可見性，以幫助制定他們的勞動力戰(zhàn)略，特別是他們的福利計劃。第二個例子是我們的勞動力戰(zhàn)略建設者TM，它使用來自人力資源和其他員工系統(tǒng)的數(shù)據(jù)，然后利用技術幫助學校的非人力資源人員制作勞動力戰(zhàn)略文件，該文件成為針對各種勞動力挑戰(zhàn)采取行動的路線圖，并幫助員工和社區(qū)參與我們?nèi)绾问刮覀兊膶W校成為理想的工作場所(以及學習)。

TE：對于那些希望利用學校的創(chuàng)業(yè)思維和文化來幫助留住教師(并吸引新教師)的校長來說，有哪些有用的收獲?

主要收獲是關于在解決問題時要有創(chuàng)造力。看看其他復雜的、以人為本的、具有社區(qū)影響力的部門如何創(chuàng)新為工作場所，并思考這些想法如何應用于學校。挑戰(zhàn)關于我們?nèi)绾?ldquo;做”學校教育的舊假設，并思考這對教師角色的設計意味著什么，或者可能需要存在的新角色。為您的員工提供以數(shù)據(jù)為導向的決策，而不僅僅是教學和學習。跟蹤工作場所計劃的成功，并尋找應對舊挑戰(zhàn)的新方法。在社會影響環(huán)境中采用企業(yè)家思維就是要進行實驗，使世界變得更美好。在學校這樣做是我們吸引，留住和實現(xiàn)我們在世界各地的學校所需要的教師的最大影響的最大希望。