金屬絲網(wǎng)和混凝土護(hù)板的鰭片特拉維夫創(chuàng)業(yè)學(xué)院免受陽(yáng)光照射

在結(jié)構(gòu)混凝土鰭之間插入的金屬百葉窗行幫助當(dāng)?shù)亟ㄖ烡avid S Robins和Dan Price 在特拉維夫附近的這座大學(xué)建筑的玻璃幕墻上涂上陰影。阿德?tīng)柹瓌?chuàng)業(yè)學(xué)院位于赫茲里亞跨學(xué)科中心的校園內(nèi)，并設(shè)有研究和促進(jìn)創(chuàng)業(yè)精神的設(shè)施。

Robinsalliance的 David S Robins 和Price Piltzer Yawitz的丹·普萊斯(Dan Price)共同合作設(shè)計(jì)了該建筑，該建筑旨在凝聚住戶的自信和進(jìn)取的態(tài)度。

建筑師說(shuō)：“阿德?tīng)柹瓌?chuàng)業(yè)學(xué)院的建筑體現(xiàn)了創(chuàng)新和變革思維的精神，這是其使命的核心。”

“該建筑是企業(yè)家思維方式的擴(kuò)展隱喻-清晰，直接，沒(méi)有多余的裝飾，同時(shí)又充滿自信，充滿活力，熱情洋溢，富有人情味。”

該建筑的形式還引用了特拉維夫的包豪斯建筑，這些建筑是由1920年至1940年由納粹崛起后移民到該地區(qū)的德國(guó)猶太建筑師建造的。建筑風(fēng)格基于著名的包豪斯藝術(shù)學(xué)校的教學(xué)，該學(xué)校于1919年至1933年之間運(yùn)營(yíng)。

羅賓斯對(duì)Dezeen說(shuō)：“我們的目的是保持模板的成分緊密，線性和堅(jiān)固，以抵抗地中海的陽(yáng)光。” “最好的做法是在鋼筋混凝土框架上用白灰泥做工，而該框架仍然是當(dāng)?shù)貜?qiáng)大的手工藝傳統(tǒng)之一，其最初的建筑是特拉維夫地區(qū)的包豪斯風(fēng)格。”

他補(bǔ)充說(shuō)：“在以色列以一種常見(jiàn)的材料(混凝土，鋼材，木材)中，從內(nèi)部常見(jiàn)的材料中使用手工藝來(lái)塑造內(nèi)部細(xì)節(jié)，這也回想起包豪斯的影響。”

該機(jī)構(gòu)的西立面朝著校園的其余部分呈現(xiàn)出很大的玻璃表面。高層俯瞰周?chē)慕ㄖ锖蜆?shù)木，而較低的樓層則促進(jìn)了與園景花園的親密關(guān)系。

窗戶結(jié)合在大跨度梁之間，大跨度梁從建筑物的前部延伸到一個(gè)堅(jiān)固的核心，在后面包含主要的技術(shù)和通信服務(wù)。這種布置使內(nèi)部平面圖擺脫了阻礙性的結(jié)構(gòu)元素。

玻璃窗前排列有由噴漆鋼和鋁網(wǎng)制成的垂直百葉窗，以過(guò)濾強(qiáng)烈的午后陽(yáng)光，同時(shí)允許適當(dāng)水平的日光進(jìn)入空間并確保保持視野。

建筑物底樓的雙高公共大廳用作畫(huà)廊空間，舉辦展覽來(lái)促進(jìn)該地區(qū)的企業(yè)家活動(dòng)。

大堂可通往設(shè)有165個(gè)座位的演講廳和小食亭，行政管理處和夾層樓中的玻璃墻會(huì)議室。

帶有鋼絲網(wǎng)欄桿的懸浮鋼樓梯提供了將大廳與三層樓相連的流通通道，樓上三層樓可容納專門(mén)的教室，加速器空間，職員辦公室，會(huì)議室和支持設(shè)施。

建筑師說(shuō)：“該計(jì)劃是有效且模塊化的，其高大空間旨在方便地重新配置以支持各種教學(xué)環(huán)境。”

關(guān)鍵的教學(xué)領(lǐng)域之一是媒體創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，該實(shí)驗(yàn)室在一個(gè)開(kāi)放的實(shí)驗(yàn)室和一系列較小的玻璃墻房間中進(jìn)行與主題相關(guān)的活動(dòng)，包括新媒體，機(jī)器人技術(shù)和人機(jī)交互。

建筑師說(shuō)：“由于該實(shí)驗(yàn)室的活動(dòng)具有一定的表演質(zhì)量，所以這些空間與大的隔音玻璃墻結(jié)合在一起，從而營(yíng)造出一種充滿熱情和集體創(chuàng)造力的氛圍。”

建筑師還建議，該建筑的設(shè)計(jì)要以工廠的想法為基礎(chǔ)，在工廠中，“原材料是希望以機(jī)會(huì)和靈感的精神相互協(xié)作，高效地工作的人們。”

工廠的概念從字面上體現(xiàn)為使用裸露的技術(shù)服務(wù)和照明以及包括拋光混凝土地板，彩繪鋼和建筑樺木膠合板家具以及大窗戶在內(nèi)的材料。