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大家好,綜合小編來為大家講解下。探班蘇州小囡的“暑托”生活,| 傳承人來帶班 展現(xiàn)非遺之美很多人還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!
1、 “新聞代言人”:周何雅琦(張家港市白鹿小學(xué)學(xué)生)
2、 目的地:張家港市經(jīng)開區(qū)(楊舍鎮(zhèn))新時(shí)代文明實(shí)踐所
3、 主題:暑托班上演“指尖傳承” 非遺“小匠人”玩轉(zhuǎn)創(chuàng)作您的瀏覽器不支持 video 標(biāo)簽。
4、 “新聞代言人”周何雅琦,是張家港市白鹿小學(xué)的一名學(xué)生,也是張家港市經(jīng)開區(qū)(楊舍鎮(zhèn))新時(shí)代文明實(shí)踐所“家門口的暑托班”里的一份子。昨天(7月23日)上午,她和往常一樣,跟隨就近上班的媽媽早早來到暑托班,開始了一天的“托管”生活。
5、 對于周何雅琦來說,在這里的時(shí)光,比每天在家做作業(yè)、轉(zhuǎn)悠、躺平要有趣而充實(shí)得多。跳完歡快的啦啦操、做好考驗(yàn)?zāi)托牡暮侥ow機(jī),周何雅琦和其他20多個(gè)來自各個(gè)學(xué)校、不同年齡的小伙伴們興致滿滿地等來了暑托班的首堂非遺體驗(yàn)課程——麥稈畫的制作。對于許多孩子來說,這是他們從來沒有接觸過的新鮮文化。
6、 “有多少人知道,它除了從前生火做飯、充當(dāng)飼料外還能作畫?麥稈畫和剪紙、布貼一樣,都是一種剪貼藝術(shù)。經(jīng)過刨、刮、染、剪、貼、熨燙等十幾道工序后,它仍留有天然麥稈的自然光澤,能表現(xiàn)天地風(fēng)雨、花鳥蟲魚、人物風(fēng)景、花卉動(dòng)物等,制作成的藝術(shù)品精致漂亮,它可是我們的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。”帶班的志愿者老師李正楚正在專心為孩子們介紹如何制作麥稈畫。
7、 在李老師的手把手引導(dǎo)下,大伙兒變身非遺“小匠人”,一根根不起眼的麥稈精細(xì)打磨、重新組合,在一雙雙巧手下變成了充滿童趣的小畫作,不少孩子還要互相比一比,誰做得更巧妙。周何雅琦拿著親手完成的麥稈畫作品高興地說,以前學(xué)校里也給我們上過關(guān)于麥稈畫的課,但這次聽講和親手制作體驗(yàn)完全不一樣,讓她記憶深刻。“咱們也是懂點(diǎn)手藝的人啦!”她笑著打趣道。
8、 說起李正楚,許多人并不陌生,他是麥稈畫張家港非遺傳承人,與麥稈畫結(jié)緣已經(jīng)30余年。他現(xiàn)場展示的作品中,各種動(dòng)物、花卉栩栩如生,巧奪天工。他告訴記者,麥稈畫的制作精細(xì)而繁瑣,但這卻是他最大的消遣愛好。30多年來,他潛心創(chuàng)作出了千余幅佳作。
9、 緣起興趣,忠于藝術(shù)的追求;歸于責(zé)任,致力文化的傳承。作為老手藝人,他一直希望這門手藝能好好傳承下去。“這次咱們新時(shí)代文明實(shí)踐所的暑托班邀請我當(dāng)志愿者老師,我非常樂意,一口答應(yīng)。因?yàn)樯险n的孩子年齡偏小,制作麥稈畫的材料我要一件一件為他們做好‘深加工’,這個(gè)過程更麻煩,但看到大家開心地完成一件件小作品,并對麥稈畫知識(shí)感興趣,我打從心里高興。”李正楚說道。
10、 張家港市經(jīng)開區(qū)(楊舍鎮(zhèn))新時(shí)代文明實(shí)踐所專職管理人員何丹丹告訴記者,除了麥稈畫以外,這個(gè)假期,“暑托班”每周還會(huì)安排不同主題的非遺體驗(yàn)課程,邀請非遺傳承人老師來授課。“依托‘暑托班’,我們將定期組織這樣的體驗(yàn)課程,讓更多孩子有機(jī)會(huì)真正了解并喜愛非遺文化。非遺課程的志愿者老師們也非常支持并積極參與,從體驗(yàn)材料的挑選準(zhǔn)備開始就花足了心思。”何丹丹說道。
11、 “暑托服務(wù)是基礎(chǔ),興趣培養(yǎng)是手段”。以遍布全市的千余個(gè)文明實(shí)踐所、站為載體,蘇州市為“家門口的暑托班”賦予了更多主題教育和興趣培養(yǎng)提升的功能。記者從蘇州市文明辦了解到,通過廣泛招募、盤活資源,目前,來自各傳統(tǒng)特色文化專業(yè)領(lǐng)域的“暑托班”志愿者老師隊(duì)伍正不斷壯大,其中不乏大師級(jí)的文化傳承者。依托這些優(yōu)質(zhì)資源,各地紛紛以非遺為特色,設(shè)計(jì)推出優(yōu)化專屬課程。緙絲、刺繡、書畫、金屬鏨刻、剪紙等一系列主打傳統(tǒng)文化、江南文化牌的特色課程,為孩子們打開通往傳統(tǒng)文化藝術(shù)的大門。(蘇報(bào)融媒記者 肖辛 文/攝/視頻)
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