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教育資源不平衡問題:山河四省的呼聲與挑戰(zhàn)

2023-07-07 09:56:24 編輯:葉紹會(huì) 來源:
導(dǎo)讀 近日,一所虛擬的山河大學(xué)在網(wǎng)絡(luò)上引起了廣泛關(guān)注。在國新辦權(quán)威部門話開局系列主題新聞發(fā)布會(huì)上,教育部副部長吳巖回應(yīng)稱,教育部已關(guān)注到...

近日,一所虛擬的“山河大學(xué)”在網(wǎng)絡(luò)上引起了廣泛關(guān)注。在國新辦“權(quán)威部門話開局”系列主題新聞發(fā)布會(huì)上,教育部副部長吳巖回應(yīng)稱,教育部已關(guān)注到“山河大學(xué)”的問題,并強(qiáng)調(diào)將不斷優(yōu)化高等教育資源的布局結(jié)構(gòu),特別是支持中西部地區(qū)和人口大省,以擴(kuò)大高等教育資源規(guī)模并優(yōu)化類型結(jié)構(gòu)和區(qū)域結(jié)構(gòu)。

“山河大學(xué)”源于一個(gè)在網(wǎng)絡(luò)上流傳的段子,提出四個(gè)省份——山東、山西、河南、河北的考生每人出1000元,通過眾籌可建立一所面向這四省招生的綜合性大學(xué)。這個(gè)段子在網(wǎng)絡(luò)上迅速發(fā)酵,網(wǎng)友們甚至為“山河大學(xué)”設(shè)計(jì)了校訓(xùn)、校徽、院系以及招生簡章。

“山河大學(xué)”誕生于高考招生季,掀起了一股新的網(wǎng)絡(luò)熱潮。然而,這個(gè)討論之所以能夠走紅,不僅僅是因?yàn)橥婀?,更是因?yàn)樯胶铀氖】忌鷤儗?duì)生均教育資源不平衡的心酸和嚴(yán)重問題的關(guān)注。

盡管目前“985工程”和“211工程”已被統(tǒng)籌為“雙一流”建設(shè),但在社會(huì)評(píng)價(jià)中,它們?nèi)员灰暈閮?yōu)質(zhì)教育資源的重要標(biāo)準(zhǔn)。然而,在山河四省中,總?cè)丝诔^2億的河南、河北、山西三省都沒有一所985大學(xué)。河南作為擁有131萬名考生的“高考人數(shù)第一大省”,僅有一所211大學(xué),并且沒有教育部的部屬高校。河北雖然有一所211大學(xué),但該校位于直轄市天津。在高考招生名額向本地傾斜的激烈競爭下,如果本地缺乏優(yōu)質(zhì)教育資源,本地考生獲取相應(yīng)教育資源將變得更加困難。

而相對(duì)而言,山東是四省中教育資源相對(duì)豐富的省份,擁有兩所985大學(xué)和三所“雙一流”高校。然而,由于考生人數(shù)眾多,山東也面臨著同樣的問題,即高考競爭激烈和人才外流的嚴(yán)重情況。

教育資源的不平衡分布已經(jīng)成為一種固有問題,不可能一蹴而就地改變。然而,生均教育資源涉及到教育公平問題,這是山河四省對(duì)教育資源與人口數(shù)量相匹配的需求。教育部在回應(yīng)中指出,將支持中西部地區(qū),特別是人口大省,擴(kuò)大高等教育資源規(guī)模,并優(yōu)化類型結(jié)構(gòu)和區(qū)域結(jié)構(gòu)。

首先,應(yīng)集中精力對(duì)存量資源進(jìn)行分配和優(yōu)化,即提升當(dāng)?shù)馗咝=逃Y源的質(zhì)量。以河南省為例,一方面是提升當(dāng)?shù)噩F(xiàn)有高校的教育質(zhì)量,使鄭州大學(xué)、河南大學(xué)成為高等教育的“雙航母”。另一方面,可以引進(jìn)外地的優(yōu)質(zhì)教育資源。

例如,今年已經(jīng)有三所“985”名校研究院——武漢大學(xué)、上海交通大學(xué)和北京理工大學(xué)正式宣布在鄭州設(shè)立;哈工大鄭州研究院已經(jīng)招收了351名研究生,并與河南省共同創(chuàng)建了首個(gè)工信部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,將大量先進(jìn)技術(shù)引入河南。

其次,應(yīng)重點(diǎn)投入新增資源。以河南省為例,該省已提出到2025年將新組建大約5所大學(xué),新增設(shè)大約10所普通本科院校、10所職業(yè)本科院校和約50所高等職業(yè)學(xué)校。如何確保新建大學(xué)的質(zhì)量,如何吸引考生前來就讀,如何留住培養(yǎng)出的人才,將是河南省即將面臨的挑戰(zhàn)。

雖然“山河大學(xué)”只是一個(gè)虛擬存在,但背后的教育資源不平衡問題是真實(shí)存在的。生均教育資源涉及到教育公平問題,人口大省對(duì)教育資源與人口匹配的需求應(yīng)該引起重視,并得到解決。


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