遠程可能性虛擬實習(xí)將普林斯頓學(xué)生與學(xué)術(shù)服務(wù)機會聯(lián)系起來

在一個典型的夏天，成千上萬的普林斯頓學(xué)生分散在全國和全球各地進行實習(xí)，這些實習(xí)可以豐富他們的學(xué)術(shù)重點，提供寶貴的工作經(jīng)驗，快速啟動他們的專業(yè)網(wǎng)絡(luò)并擴展他們的世界觀。

大流行改變了這一切，取消了面對面的實習(xí)。

進入虛擬實習(xí)。今年夏天，大學(xué)幫助學(xué)生從最初的計劃轉(zhuǎn)向各種100%數(shù)字化的實習(xí)。這些機會跨越學(xué)科。其他包括服務(wù)部分，反映了大學(xué)的非正式座右銘，“為國家服務(wù)，為人類服務(wù)。”一些關(guān)注與種族和社會正義相關(guān)的問題，并通過佩斯公民參與中心的RISE研究員和COVID-19響應(yīng)補助計劃幫助那些受大流行影響的人。

普林斯頓龐大的校友網(wǎng)絡(luò)也加入進來。AnupamaPattabiraman是2010年的校友，她在大流行開始時創(chuàng)立了社區(qū)倡議支持ForestHillsEateries，以幫助她的當?shù)厣鐓^(qū)。她聯(lián)系了普林斯頓職業(yè)發(fā)展中心，尋找可以在今年夏天遠程工作的實習(xí)生。維多利亞·阿格瓦姆(VictoriaAgwam)是2023屆畢業(yè)生、服務(wù)重點學(xué)生和佩斯中心COVID-19響應(yīng)補助金獲得者，是第一批做出響應(yīng)的學(xué)生之一。

普林斯頓校友會成員帕塔比拉曼(Pattabiraman)說：“維多利亞受到啟發(fā)，去幫助她在附近長大的她去過的餐館。”“我欽佩她對所有工作的奉獻精神和深思熟慮的方法，無論是改進我們的標志設(shè)計、生成社交媒體內(nèi)容還是尋找支持黑人擁有的企業(yè)的方法。”

GrantWythoff是普林斯頓大學(xué)數(shù)字人文中心的2013屆畢業(yè)生和數(shù)字人文戰(zhàn)略家，他在費城社區(qū)無線項目實習(xí)期間指導(dǎo)2024屆畢業(yè)生TejasGupta，該項目為費城有需要的社區(qū)提供互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)。

“在這個項目開始時，我們尋找數(shù)字人文研究的工具和技術(shù)可以在大流行期間為我們居住的社區(qū)服務(wù)的方式，”Wythoff說。“在此過程中，我們與社區(qū)技術(shù)組織合作，他們教會我們以新的眼光看待數(shù)字人文。Tejas已經(jīng)加入了這兩個對話。”

以下是六名學(xué)生對遠程實習(xí)經(jīng)歷的感想。