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新的國家研究表明,超過一半的澳大利亞父母“害怕”NAPLAN時(shí)期。
這項(xiàng)由在線輔導(dǎo)平臺(tái) Cluey Learning 進(jìn)行的調(diào)查發(fā)現(xiàn),今年孩子參加 NAPLAN 的家長中有 72% 認(rèn)為孩子的教育受到 COVID-19 的不利影響,71% 的家長認(rèn)為考試在 2021 年恢復(fù)是公平的。
近三分之二的受訪家長表示,他們將比往年更密切地關(guān)注今年的結(jié)果,并將利用它們來確定需要解決的任何學(xué)習(xí)差距。
NAPLAN將于5月11日至21日在全國范圍內(nèi)為3、5、7和9年級(jí)的100多萬兒童舉辦。 傳統(tǒng)上,NAPLAN評(píng)估在考試條件下設(shè)置為紙筆測試,但今年該測試將首次在線舉行。
Cluey Learning首席學(xué)習(xí)官Selina Samuels博士表示,校長必須始終將NAPLAN描述為形成性評(píng)估而不是總結(jié)性評(píng)估。
“如果學(xué)校強(qiáng)調(diào)NAPLAN衡量的識(shí)字和算術(shù)技能,學(xué)生,家長和教師更容易將NAPLAN的準(zhǔn)備工作視為學(xué)習(xí)過程,并將測試本身作為該過程的快照,”塞繆爾斯博士告訴教育家。
“熟悉是消除而不是創(chuàng)造神經(jīng)的最佳方式”。
塞繆爾斯博士說,校長的一個(gè)關(guān)鍵優(yōu)先事項(xiàng)應(yīng)該是揭開NAPLAN的神秘面紗,并確保學(xué)生知道考試會(huì)發(fā)生什么,并幫助他們和他們的父母理解這些報(bào)告。
“教學(xué)生面對(duì)而不是避免壓力來源也很重要,”她說。
“學(xué)生習(xí)慣于圍繞正式評(píng)估的規(guī)則和程序是有價(jià)值的,例如時(shí)間管理,解釋單詞問題和使用消除過程回答多項(xiàng)選擇題”。
塞繆爾斯博士說,通過適當(dāng)?shù)睦斫夂蜏?zhǔn)備,家庭更有可能“認(rèn)識(shí)到NAPLAN是一種有價(jià)值的診斷工具,它所衡量的技能是生活的技能”。
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