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這是 David Jennings '23 在創(chuàng)建和測試虛擬現(xiàn)實(shí)游戲時(shí)探索的問題,該游戲旨在培訓(xùn)用戶進(jìn)行求職面試過程。玩家通過在研究公司和職位、收集材料用于面試以及事后跟進(jìn)等方面取得好成績來升級(jí)。
在計(jì)算機(jī)科學(xué)助理教授 Pratheep Paranthaman 的指導(dǎo)下,Jennings 正在探索游戲化的概念——在非游戲環(huán)境中使用游戲——來激勵(lì)用戶。他們將在春季研究用戶交互,包括使用腦電圖測量大腦活動(dòng),以確定游戲和面試過程中壓力大或令人興奮的方面。
“我們正在嘗試了解游戲化如何影響不同的應(yīng)用程序并使用求職面試應(yīng)用程序的框架,”詹寧斯說。“我們想確定游戲化的具體方面,幫助人們準(zhǔn)備面試,找出有效的方法和無效的方法,并為未來的應(yīng)用指明方向,以從這項(xiàng)研究中汲取靈感。”
詹寧斯主修計(jì)算機(jī)科學(xué),輔修游戲設(shè)計(jì),同時(shí)也是伊隆學(xué)院研究員和奧德賽學(xué)者。作為大學(xué)研究員計(jì)劃的一部分,他開始了這項(xiàng)研究,該計(jì)劃最終形成了一個(gè)密切指導(dǎo)的為期兩年的研究項(xiàng)目。他于 8 月 27 日在倫敦舉行的第六屆系統(tǒng)、安全和可持續(xù)性智能趨勢(shì)世界大會(huì)上以虛擬方式展示了他的研究論文“游戲化虛擬現(xiàn)實(shí)面試培訓(xùn)應(yīng)用程序的概念設(shè)計(jì)和早期原型”。詹寧斯此前介紹了他的研究2021 年秋季參加 SNCURCS(北卡羅來納州本科生研究與創(chuàng)意研討會(huì))。
作為開發(fā)過程的一部分,詹寧斯在虛擬現(xiàn)實(shí)中設(shè)計(jì)了一個(gè)初始原型系統(tǒng)。本學(xué)期在哥本哈根留學(xué)期間,Jennings 正在完善系統(tǒng)以獲得完整的 VR 體驗(yàn)。
在參加了同樣由 Paranthaman 指導(dǎo)的 VR 研究項(xiàng)目后,他于 2021 年春季開始了他的項(xiàng)目。
“那是我對(duì) VR 技術(shù)的第一次體驗(yàn),也是我自己研究的靈感,”詹寧斯說。“我們研究了在游戲之外使用 VR 的領(lǐng)域。有大量針對(duì)護(hù)理和醫(yī)療專業(yè)人員的“健康教育”場所。“幾乎每個(gè)人都經(jīng)歷過求職面試,很多人不確定會(huì)發(fā)生什么,尤其是如果這是他們的第一次面試。”
Jennings 說,Paranthaman 是一位理想的導(dǎo)師,讓他可以自由探索感興趣的領(lǐng)域,同時(shí)在出現(xiàn)問題或障礙時(shí)保持可用。
“他不用牽著我的手就能引導(dǎo)我,”他說。“因?yàn)樗?,我作為一名研究員和一名程序員得到了提高。”
帕蘭塔曼說,詹寧斯的成就是他的雄心壯志和職業(yè)道德的結(jié)果。
Paranthaman 說:“David 在將這一研究理念從基礎(chǔ)發(fā)展為功能原型方面發(fā)揮了重要作用。” “在研究過程的開始,他有一個(gè)愿景并為自己配備了資源——比如了解最先進(jìn)的研發(fā)過程——將愿景轉(zhuǎn)化為一個(gè)可行的系統(tǒng)。
“虛擬現(xiàn)實(shí)開發(fā)是一個(gè)具有多種復(fù)雜性的具有挑戰(zhàn)性的領(lǐng)域,例如設(shè)備配置、不斷變化的軟件版本和可用性因素。David 克服了所有這些限制,并適應(yīng)了這項(xiàng)研究中的挑戰(zhàn),并不斷取得他預(yù)想的結(jié)果。”
詹寧斯計(jì)劃從事游戲設(shè)計(jì)和編程方面的職業(yè)。
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