Erika Kim22入圍北卡羅來納州年度學生教師獎

一名身穿畢業(yè)袍的學生在藍天晴天對著鏡頭擺姿勢Erika Kim '22 是一名基礎教育校友，在北卡羅來納州教師教育協(xié)會秋季論壇上被公認為北卡羅來納州年度學生教師的前 10 名決賽選手。

由教育高級講師 Erin Hone 提名，Kim 因其以學生為中心的教學和對人際關系的關注而獲得認可。她目前在北卡羅來納州達勒姆的達勒姆學院教一年級。

霍恩在她的提名信中寫道：“埃里卡 (Erika) 將她的學生置于她所做的所有教學決策的中心，不斷將最佳實踐與支持她獨特學習者的策略相結合。她培養(yǎng)并利用學生帶入課堂的資產，使內容與他們相關。很明顯，她‘看到’了她的學生，了解他們是誰以及他們將成為什么樣的人。”

Kim 的臨床老師、Eastlawn 小學的二年級老師 Hannah Morris 贊揚了 Kim 的專業(yè)精神和合作意愿。Kim 參加了年級水平的專業(yè)學習社區(qū)，在那里她像一位經驗豐富的老師一樣做出貢獻，并分享了她在為班級選擇具有文化敏感性的圖畫書方面的本科研究的專業(yè)知識。

“小姐。金是一位模范學生老師，她將在自己的課堂上和作為合作老師取得非常成功，”莫里斯說。

埃里卡說，她認為教學是一種牢固植根于關系建立的職業(yè)，關系是在課堂上學習和成長的基礎。

“我和我的學生的人際交往能力在整個學校得到了鍛煉：在教室的地毯上，在我的小組餐桌上，在野餐桌上的午餐時間和操場上的秋千上，”金說。“我鼓勵我的學生與我談論任何想到的事情。與我的學生建立關系就像一個大人和一個二年級學生坐在一起吃午飯，一起吃蘋果并談論生活。它是有機的，絕對是教學中最好的部分之一。”

北卡羅來納州年度學生教師獎的入圍者因其在 2021-22 學年的成就而獲得認可。候選人必須在他們的學生教學學期期間從他們的機構中??獲得卓越提名。