著眼于未來的學(xué)習(xí)視角

克里·麥克迪爾米德(Kerrie McDiarmid)在2021年年中被任命為圣克萊爾學(xué)院韋弗利(St Clare's College Waverley)校長時(shí)，面臨著韌性和領(lǐng)導(dǎo)能力的考驗(yàn)，而澳大利亞的學(xué)校社區(qū)正在努力應(yīng)對(duì)COVID-19大流行的影響。作為一名相信敏捷和適應(yīng)性重要性的教育工作者，她以這種困難的情況為契機(jī)，引入變革，使學(xué)院成為悉尼學(xué)校系統(tǒng)的“燈塔學(xué)校”。她還推出了一些計(jì)劃，以激勵(lì)學(xué)生在以封鎖和不斷依賴技術(shù)為特征的環(huán)境中繼續(xù)學(xué)習(xí)。

她富有遠(yuǎn)見的領(lǐng)導(dǎo)能力使她成為 2022 年最具影響力的教育家之一，享譽(yù)全國。在這次采訪中，她分享了她的管理方法和她所期待的教育發(fā)展。

對(duì)于McDiarmid來說，成為教育領(lǐng)導(dǎo)者意味著要有一個(gè)“包容，開放的政策”，鼓勵(lì)員工進(jìn)行批判性和創(chuàng)造性思維，“就像我們鼓勵(lì)我們的學(xué)生帶著他們想在課堂上和整個(gè)學(xué)校環(huán)境中嘗試的想法來找我們一樣”。

她將過去幾年描述為一次創(chuàng)新之旅，涉及一群“著眼于未來的敬業(yè)教師”。通過倡導(dǎo)真實(shí)和創(chuàng)新的學(xué)習(xí)，學(xué)院確保其學(xué)生正在發(fā)展在課堂外取得成功所需的技能。校長說，圣克萊爾的綜合學(xué)習(xí)方法旨在為女學(xué)生提供現(xiàn)實(shí)生活的視角。

實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的一個(gè)具體方法，例如在7年級(jí)和8年級(jí)，是啟動(dòng)項(xiàng)目，讓學(xué)生“有機(jī)會(huì)創(chuàng)造產(chǎn)品，解決現(xiàn)實(shí)世界的問題，與行業(yè)專家接觸，與高等教育機(jī)構(gòu)合作，并真正看到在這些背景下發(fā)生的學(xué)習(xí)可以引導(dǎo)他們走出學(xué)校大門。因此，它確實(shí)在培養(yǎng)學(xué)生的過渡重點(diǎn)。

McDiarmid說，今年，她很高興能夠培養(yǎng)“定制工作單元”，這反映了教職員工和學(xué)生的創(chuàng)造力，使學(xué)校社區(qū)堅(jiān)定地走上了通往創(chuàng)新未來的道路。

此外，學(xué)院正在開發(fā)一個(gè)創(chuàng)新中心 - “反映學(xué)校，工作世界，工業(yè)和高等教育機(jī)構(gòu)之間聯(lián)系的空間，因此空間本身將活出設(shè)計(jì)思維過程”。這個(gè)空間將使學(xué)生團(tuán)體能夠產(chǎn)生想法并合作展示他們的學(xué)習(xí)產(chǎn)品。由于該中心將擴(kuò)大學(xué)院與大專院校和公司的合作伙伴關(guān)系，學(xué)生將盡早受益于“創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)平臺(tái)”，該平臺(tái)可以幫助他們將自己的作品推向市場(chǎng)。