教授長(zhǎng)壽的秘訣是什么

將調(diào)查長(zhǎng)期教師的“生存”技能，以幫助支持那些進(jìn)入該行業(yè)的人留在課堂上。

澳大利亞天主教大學(xué)的黛布拉·菲利普斯(Debra Phillips)博士表示，這項(xiàng)研究將利用具有數(shù)十年經(jīng)驗(yàn)的教師經(jīng)常被低估的資源，以了解他們?nèi)绾伍L(zhǎng)期從事該行業(yè)。

菲利普斯博士說(shuō)：“這是關(guān)于找到年長(zhǎng)、經(jīng)驗(yàn)豐富和成熟的教師在學(xué)校和課堂上保持活力的策略和技巧，這樣我們就可以在智慧完全喪失之前將其傳遞給年輕教師。

“我們希望從教師那里獲得明智的智慧，特別是那些教了20年或更長(zhǎng)時(shí)間的教師，因?yàn)橐坏┧麄冸x開(kāi)，教師職業(yè)將失去他們所有的文化知識(shí)。

菲利普斯博士計(jì)劃與ACU副教授艾莉森·歐文斯(Alison Owens)一起進(jìn)行這項(xiàng)研究，他說(shuō)，長(zhǎng)期服務(wù)的教師有技巧，策略和建議，可以幫助阻止教師倦怠和勞動(dòng)力流失。

“我們想了解政府，天主教和獨(dú)立學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)豐富的教師為生存做了什么。他們長(zhǎng)壽是有原因的，“她說(shuō)。

“我們會(huì)詢問(wèn)他們看到了什么，觀察了什么，做了什么。我們會(huì)要求他們告訴我們，'你做了什么來(lái)管理和度過(guò)困難時(shí)期?

菲利普斯博士今年在ACU開(kāi)始了澳大利亞第一個(gè)教師和教育工作者心理健康研究生證書，他說(shuō)這項(xiàng)研究將為教師，特別是畢業(yè)生提供在線資源。

“我們正在考慮建立一個(gè)實(shí)時(shí)資源，從教師的生活經(jīng)驗(yàn)中查看不同的場(chǎng)景，并提供實(shí)用的策略和有用的提示，”她說(shuō)。

“這會(huì)讓他們放心，無(wú)論他們的經(jīng)歷如何，很可能是其他人經(jīng)歷過(guò)，或者很多人在澳大利亞各地的學(xué)校都經(jīng)歷過(guò)。

菲利普斯博士表示，這項(xiàng)調(diào)查將涉及來(lái)自澳大利亞各地的數(shù)十名教師，鑒于全球勞動(dòng)力壓力，教師正在離開(kāi)該行業(yè)，該研究與國(guó)際相關(guān)。