恐懼對(duì)減緩氣候變化的行為有負(fù)面影響

2022-10-16 19:51:04 編輯：連兒堂來源：

導(dǎo)讀為了探索情緒如何影響自我報(bào)告的氣候變化緩解行為，研究人員在視頻剪輯的支持下進(jìn)行了為期兩周的CCE計(jì)劃，通過操縱治療來誘導(dǎo)恐懼和/或希望...

為了探索情緒如何影響自我報(bào)告的氣候變化緩解行為，研究人員在視頻剪輯的支持下進(jìn)行了為期兩周的CCE計(jì)劃，通過操縱治療來誘導(dǎo)恐懼和/或希望等情緒。然后，他們比較了青少年的情緒加講座組和僅講課組之間的情緒。

情緒操縱實(shí)驗(yàn)表明，負(fù)面情緒可能會(huì)削弱緩解行為，知識(shí)可能是改善青少年親環(huán)境行為的關(guān)鍵因素。詳細(xì)地說，僅講座組提出了三種治療方法中最顯著的緩解行為變化。講座治療中引起的恐懼減少了自我報(bào)告的緩解行為的變化，特別是青少年減排活動(dòng)的變化。與僅講座組相比，希望加講座治療對(duì)緩解行為改變沒有顯著影響。

研究表明，與僅講座組相比，恐懼對(duì)行為變化的緩解有負(fù)面影響?？謶旨葲]有增加學(xué)生對(duì)氣候變化的擔(dān)憂，也沒有增加他們對(duì)氣候變化的參與。

“這帶來了新的見解，突出了將青少年情緒帶入CCE所需的更謹(jǐn)慎的考慮，”XTBG的陳金教授說。

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