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英國學(xué)校培訓(xùn)尼日利亞特殊需要學(xué)生的生活技能

2022-10-09 11:23:20 編輯:盛琳鳴 來源:
導(dǎo)讀 英國教育慈善機(jī)構(gòu)獎勵計劃發(fā)展和認(rèn)證網(wǎng)絡(luò) (ASDAN) 為尼日利亞殘疾學(xué)生提供了解決生活技能挑戰(zhàn)的培訓(xùn)。這所學(xué)校在拉各斯設(shè)有殘疾人中心,...

英國教育慈善機(jī)構(gòu)獎勵計劃發(fā)展和認(rèn)證網(wǎng)絡(luò) (ASDAN) 為尼日利亞殘疾學(xué)生提供了解決生活技能挑戰(zhàn)的培訓(xùn)。

這所學(xué)校在拉各斯設(shè)有殘疾人中心,通過有意義和創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)機(jī)會,提供提高志向和滿足學(xué)習(xí)困難年輕人需求的計劃。

在向?qū)W生頒發(fā)證書時,校長 Kimberly Scollard 解釋說,這些證書證明了他們在學(xué)術(shù)和生活技能方面取得了多大的轉(zhuǎn)變。

她進(jìn)一步解釋說,這所特殊學(xué)校與世界上其他學(xué)校一樣,接觸有特殊教育需求的年輕人,這反過來又使他們能夠獨(dú)立地與主流學(xué)校的其他學(xué)生競爭。

“在我們獲得認(rèn)證之前,我們做了很多工作。證書不是你出現(xiàn)的東西;你必須做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過出現(xiàn),這里的學(xué)生必須非常努力,“她補(bǔ)充道。

斯科拉德保證,有了這些證書,他們在國外一些學(xué)校就可以進(jìn)入大學(xué)和學(xué)院。

副校長 Atinuke Ogunaike 在她的講話中說,所有針對特殊需要學(xué)生的課程的設(shè)計都是為了讓他們始終處理實(shí)際問題。

她解釋說,在任何課程中獲得證書都不是由年數(shù)決定的,而是取決于學(xué)生的表現(xiàn)。

“ASDAN 允許學(xué)生按照自己的節(jié)奏成長。在這里,有些人會做一年多,而有些人會做六個月。因此,催促孩子們毫無意義,但他們有一些必須滿足的標(biāo)準(zhǔn),”她說。


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