今年秋天您如何與學(xué)校社區(qū)互動(dòng)

最好的建議來(lái)自那些生活在其中的人?？紤]到這一點(diǎn)，K-12 Dive 正在推出一項(xiàng)新功能，每個(gè)月都會(huì)向一群學(xué)監(jiān)、校長(zhǎng)或其他管理人員詢(xún)問(wèn)他們對(duì)公立學(xué)校面臨的最大挑戰(zhàn)的見(jiàn)解和最佳實(shí)踐。

對(duì)于本月的問(wèn)題，我們?cè)儐?wèn)了五位校長(zhǎng)：“今年秋天，您參與學(xué)校社區(qū)的首要任務(wù)是什么?”

沙里·卡米

紐約 Baldwin Union Free School District 的

負(fù)責(zé)人 AASA 主席，學(xué)校負(fù)責(zé)人協(xié)會(huì)

1. 在一致和熱情的基礎(chǔ)上進(jìn)行溝通：家長(zhǎng)想知道我們學(xué)校發(fā)生了什么。在與家長(zhǎng)交談時(shí)，我們了解到他們希望從孩子的校長(zhǎng)和學(xué)監(jiān)那里獲得不同的信息。我們已經(jīng)啟動(dòng)了來(lái)自校長(zhǎng)的月度通訊，這些通訊直接與課程和建筑項(xiàng)目以及來(lái)自社區(qū)和學(xué)區(qū)范圍倡議的負(fù)責(zé)人交談。我們分享有趣和令人興奮的信息，讓父母和家庭興奮地成為我們教育社區(qū)的一部分。我們會(huì)定期更新我們的網(wǎng)站，并在社交媒體和我們的學(xué)區(qū)字幕上分享有趣的、以學(xué)生為中心的故事。

鮑德溫聯(lián)合免費(fèi)學(xué)區(qū)

2. 包容和有意義的 PTSA 活動(dòng)：教育委員會(huì)和學(xué)區(qū)管理委員會(huì)非常有意識(shí)地讓 PTSA 參與了圍繞家長(zhǎng)參與的有意義的對(duì)話(huà)。開(kāi)幕活動(dòng)熱情地促進(jìn)了相關(guān)且及時(shí)的參與和計(jì)劃。當(dāng)他們的孩子在那里時(shí)，父母會(huì)出現(xiàn)，所以一定要讓學(xué)生參加計(jì)劃好的活動(dòng)。

3. 技術(shù)優(yōu)勢(shì)實(shí)現(xiàn)：使用技術(shù)打開(kāi)教室的能力一直存在，但大流行迫使我們學(xué)習(xí)如何使用Zoom和谷歌教室等技術(shù)。我們創(chuàng)造了機(jī)會(huì)繼續(xù)以虛擬方式將父母包括在內(nèi)。例如，邀請(qǐng)家長(zhǎng)作為客座讀者和家長(zhǎng)-學(xué)生論壇，作為讓家庭參與課堂生活的一種方式。

4. 規(guī)劃未來(lái)：家長(zhǎng)參與了名為 Baldwin 2035 的關(guān)于學(xué)習(xí)未來(lái)的討論。這項(xiàng)工作讓家長(zhǎng)了解在學(xué)習(xí)過(guò)程中“以不同的方式做事”的必要性。我們的教師思想領(lǐng)袖的工作是共享的，并征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)，以確保他們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中發(fā)揮作用。

今年我在整個(gè)學(xué)校社區(qū)的主要優(yōu)先事項(xiàng)之一是激勵(lì)教育工作者在教育中找到快樂(lè)。給全體員工的返校集會(huì)信息是為今年那些充滿(mǎn)你內(nèi)心的雞皮疙瘩的教育快樂(lè)時(shí)刻而努力。我們?cè)谡麄€(gè)地區(qū)發(fā)生了許多令人驚奇的事情，這些事情給我們帶來(lái)了歡樂(lè)。