來(lái)自聯(lián)邦政府機(jī)構(gòu)的女性創(chuàng)新者的12個(gè)職業(yè)提示

如果您認(rèn)為會(huì)計(jì)師很無(wú)聊，那么您還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)Gwendolyn Sykes。她曾擔(dān)任政府和教育部門(mén)的首席財(cái)務(wù)官，在早期職業(yè)生涯中挑戰(zhàn)老板，告訴她她在數(shù)學(xué)方面很糟糕。如果你認(rèn)為人力資源沒(méi)有影響力，你還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)Zina B. Sutch，博士。兩者都利用其在政府和教育方面的各種高級(jí)職位來(lái)影響真正的文化變革。兩者都充滿(mǎn)個(gè)性，機(jī)智和慷慨的精神。最近由美國(guó)大學(xué)的主要執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)計(jì)劃的FedTalks演講系列演講 - 由公共事務(wù)學(xué)院提出的“女性和未來(lái)，重訪” - 賽克斯和Sutch分享了關(guān)于蜿蜒曲折，有時(shí)甚至是奸詐的道路的悲慘故事在權(quán)力和影響力的聯(lián)邦政府的權(quán)力的郊外。在他們的故事和職業(yè)選擇之間，我們所有人都有關(guān)于如何擁有生命和事業(yè)的見(jiàn)解：(a)我們?yōu)榇烁械阶院?(b)利用我們的優(yōu)勢(shì)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)和激情;(c)履行，影響，賠償和影響。

人們的道路可能會(huì)給你帶來(lái)驚喜

這些口齒清晰，有尊嚴(yán)的女性在權(quán)力的頂峰和他們旅行的道路上提醒我們，不要根據(jù)當(dāng)前的站點(diǎn)或外觀來(lái)推測(cè)某人的價(jià)值觀，歷史或觀點(diǎn)。

例如，賽克斯以其喜愛(ài)和幽默的方式描述了她在阿拉斯加的后遺癥中的童年，以及它如何為她的價(jià)值觀做出貢獻(xiàn)并讓她為當(dāng)時(shí)的參議員特德史蒂文斯(R-AK)工作，開(kāi)始了她在聯(lián)邦服務(wù)部門(mén)的長(zhǎng)期職業(yè)生涯。

Sutch講述了她作為第一代美國(guó)人出生的道路，他是由不懂英語(yǔ)的移民父母出生的，生動(dòng)地描述了她因反復(fù)被拒絕接受工作而感到非常沮喪。繼續(xù)進(jìn)行另一次面試，她認(rèn)為她不會(huì)被錄用，所以她決定完全坦率地公開(kāi)批評(píng)他們的節(jié)目從上到下。然后，當(dāng)他們給她這份工作時(shí)，她很震驚。

以下是我在討論和故事中聽(tīng)到的十幾個(gè)提示：

提前到達(dá)會(huì)議并確保你坐在桌子旁(而不是在周邊的椅子上)。你不需要允許坐在那里，就這樣做。要有信心，有能力，不要試圖取悅別人或要求獲得許可。您屬于。

會(huì)議

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2.如果有人打擾你，請(qǐng)以安靜而強(qiáng)烈的語(yǔ)氣說(shuō)話(huà)，迫使人們安靜下來(lái)并注意聽(tīng)你的話(huà)。與打擾你的人進(jìn)行目光接觸，無(wú)論如何都要繼續(xù)說(shuō)話(huà)。

雇用不像你的人。這些人會(huì)讓你以不同的方式思考，以及你將從中學(xué)到什么。雇用具有不同經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的人員，以及來(lái)自不同年齡組，性別或種族的人員。例如，如果你是一名科學(xué)家，就雇用人文學(xué)科的人。如果你是Ivy-Leaguer，請(qǐng)雇用不是的人;如果你是城市，與來(lái)自農(nóng)村地區(qū)的人一起工作。如果您是千禧一代，請(qǐng)雇用嬰兒潮一代，反之亦然。

4.“用你掌握的信息做出最好的決定，”賽克斯說(shuō)，然后自己做出選擇，如果遇到問(wèn)題，也要擁有它，并快速找到解決方案。

5.小心你如何對(duì)待別人，因?yàn)槟憧赡苡幸惶鞛樗麄児ぷ?，他們可能有一天為你工?- 或者他們可以幫助你在路上。

6.面對(duì)艱難的選擇時(shí)，問(wèn)問(wèn)自己：“這對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著什么?我有什么價(jià)值?，“Sutch建議，再加上問(wèn)自己，”為什么這樣?為什么現(xiàn)在?”

7.尋找具有挑戰(zhàn)性的機(jī)會(huì)。我們總是可以做得比我們想象的更多，伸展是我們成長(zhǎng)和展示的方式 - 無(wú)論是對(duì)他人還是對(duì)我們自己。問(wèn)：“我能做的比現(xiàn)在做的還多嗎?我可以影響更多的人嗎?“Sutch建議道。

8.每天加強(qiáng)自我意識(shí)。要注意你說(shuō)什么，你的聲音，別人如何回應(yīng)你，以及你穿什么。你是否有自己的執(zhí)行力?如果沒(méi)有，你能做什么呢?了解你的恐懼和觸發(fā)因素并面對(duì)它們;找到一種不讓他們阻止你的方法。

9.意識(shí)到你的自我對(duì)話(huà)。你對(duì)自己說(shuō)的話(huà)比你想象的更能推動(dòng)你的態(tài)度，行為，觀點(diǎn)和表現(xiàn)。“注意你頭腦中的聲音，”Sutch對(duì)觀眾表示懇求，并補(bǔ)充說(shuō)：“你告訴自己，你需要不要再告訴自己了什么?”

10.表明你是一個(gè)樂(lè)于學(xué)習(xí)新事物的領(lǐng)導(dǎo)者。每個(gè)工作都可以教你一些東西。通過(guò)學(xué)位和證書(shū)接受教育。做訓(xùn)練。如果可以的話(huà)，一定要閱讀你將要學(xué)習(xí)的東西并獲得指導(dǎo)。例如，Sutch做了關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)計(jì)劃，以“證明”她有資格在聯(lián)邦政府擔(dān)任高級(jí)行政服務(wù)職位。

賽克斯說(shuō)，“總會(huì)出現(xiàn)一些新的東西，”所以“繼續(xù)擴(kuò)大并讓自己接觸新事物。”她目前正在閱讀一本關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力和計(jì)劃獲得博士學(xué)位的書(shū)。作為她的下一個(gè)戰(zhàn)略。

11.在你前進(jìn)的過(guò)程中重新定義并重新創(chuàng)造自己。您的優(yōu)先事項(xiàng)，價(jià)值觀，專(zhuān)業(yè)知識(shí)和激情將不斷發(fā)展和變化，因此，當(dāng)他們幫助您前進(jìn)時(shí)，重新定義自己。

和…

問(wèn)，問(wèn)問(wèn)!我稱(chēng)這種策略是利用“迷你指導(dǎo)時(shí)刻”。讓你認(rèn)為你有15分鐘意見(jiàn)的人談?wù)撘粋€(gè)具體問(wèn)題，或者在電梯或會(huì)議上或者你碰巧遇見(jiàn)他們的地方向他們?cè)儐?wèn)具體問(wèn)題。問(wèn)你的老板或其他領(lǐng)導(dǎo)，你需要什么工作，或者加薪，或者被安排到特定的工作組，委員會(huì)或董事會(huì)。不要以為他們知道你想要它。問(wèn)!

這些卓越的領(lǐng)導(dǎo)者也強(qiáng)調(diào)這些是您雇傭和管理的人所需要的品質(zhì)。這些特性將幫助您，他們，您的團(tuán)隊(duì)和您的組織以最佳績(jī)效發(fā)揮作用。

Sykes和Sutch還提醒我們，在我們的聯(lián)邦政府中，有數(shù)千名才華橫溢，才干又熱情的職業(yè)人士。無(wú)論是居住在賓夕法尼亞大道上的大房子還是坐在國(guó)會(huì)大廈，這些人都決心以最好的方式為國(guó)家和我們服務(wù)。