教大家多個條件if函數(shù)的使用方法圖解的辦法

近期多個條件if函數(shù)的使用方法圖解多個條件if函數(shù)的使用方法圖解問題在網(wǎng)上得到了很多小伙伴們的關(guān)注，相信也是有很多小伙伴們在網(wǎng)上進行了一番了解了吧，不過這里小編還是想著去搜集一些與多個條件if函數(shù)的使用方法圖解多個條件if函數(shù)的使用方法圖解相關(guān)的信息分享給大家，因為我們每個人了解的的信息不同，那么對于多個條件if函數(shù)的使用方法圖解多個條件if函數(shù)的使用方法圖解的了解也是不同的，那么下面小編就把小編自己在網(wǎng)上搜集的相關(guān)信息分享給大家吧。

1. 在介紹方法之前，小編先來帶大家認識一下IF函數(shù)的語法。

IF(logical_test, [value_if_true], [value_if_false])中的“logical_test”代表的是邏輯檢驗的表達式、“value_if_true”代表的是檢驗結(jié)果為真的返回值、“value_if_false”代表的是檢驗結(jié)果為否的返回值。

2. 下面小編就來為大家介紹具體方法。

首先，打開電腦上的Ec多個條件if函數(shù)的使用方法圖解el，在其中將學生的學號、姓名、成績等基本信息輸入到表格中。

3. 然后我們需要做的就是設(shè)置一個判定規(guī)則，比如小編設(shè)置的規(guī)則就是：≥90分為“優(yōu)”;≥80分，<90分為“良”;≥70分，<80分為“中”;≥60分，<70分為“合格”;<60分為“差”。通過if函數(shù)的利用，就能實現(xiàn)自動對成績進行判斷。

4. 接著，選中E4單元格，在其中輸入函數(shù)“=if(D4>=90,"優(yōu)",)”，在函數(shù)輸入過程中一定要先將輸入法切換為英文格式，其中大于等于的表達式為“>=”，此外，還需要我們按分值由高至低進行函數(shù)的嵌套。輸入該函數(shù)后，如果D4單元格的數(shù)值≥90，那么E4單元格中就會顯示“優(yōu)”;如果D4單元格數(shù)值<90，那么E4單元格中就會顯示第2個if函數(shù)的值。

5. 按=IF(D4>=90,"優(yōu)",IF(D4>=80,"良",IF(D4>=70,"中",IF(D4>=60,"合格",IF(D4<60,"差")))))，或=(if(d4=90,"優(yōu)",if(d4>=80,"良",IF(D4>=70,"中",IF(D4>=60,"合格","差"))))表達式輸入完整的函數(shù)，在輸入函數(shù)的過程中，輸入括號時需要同時輸入左括號和右括號，這樣括號數(shù)量和層級就不會出現(xiàn)問題。此外，要涵蓋齊全if判定的數(shù)值去見，對于>90，<60的數(shù)值要全部包含。

函數(shù)全部輸完后，檢查有無錯誤，無誤按下回車鍵，D4單元格中就會顯示“合格”。

6. 最后，將D4單元格選中，然后將鼠標移動至單元格右下角，待鼠標變?yōu)橐粋€十字光標時，按住鼠標向下拉動至D17，然后單元格中的內(nèi)容就會自動生成。