鄭州電纜技工學(xué)校（關(guān)于鄭州電纜技工學(xué)校的簡(jiǎn)介）

大家好，鄭州電纜技工學(xué)校，關(guān)于鄭州電纜技工學(xué)校的簡(jiǎn)介很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、鄭州電纜技工學(xué)校始建于1959年，是經(jīng)河南省政府批準(zhǔn)的公辦辦學(xué)單位，隸屬于鄭州人力資源和社會(huì)保障局。

2、學(xué)校位于鄭州市中原區(qū)，地理位置優(yōu)越，交通便利，校建筑面積10000余平方米。

3、目前有在校生近千名，教職員工40多名，中、高級(jí)職稱、雙師型教師比例達(dá)80%，師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，實(shí)習(xí)設(shè)備齊全，教學(xué)手段先進(jìn)，現(xiàn)開設(shè)電線電纜制造技術(shù)、電梯工程技術(shù)、室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)、平面設(shè)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷、樓宇自動(dòng)控制設(shè)備安裝與維修專業(yè)、計(jì)算機(jī)廣告制作五個(gè)專業(yè)。

4、我?！耙杂霉挝恍枨鬄閷?dǎo)向，以教學(xué)工作為手段”走出一所具有鮮明特色的教育道路。

5、形成集學(xué)歷教育、成人教育、職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定、校企合作為一體的多層次、多形式、全方位的辦學(xué)模式。

6、實(shí)施具有“訂單特色”的“2+1”人才培養(yǎng)模式和“講—演—練—評(píng)”四位一體教學(xué)模式，不斷增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)能力和可持續(xù)發(fā)展能力，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)學(xué)技雙修、智技兼?zhèn)涞摹半p證書”高技能人才。

7、學(xué)校特色專業(yè)“室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)、平面設(shè)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷”，設(shè)計(jì)行業(yè)人才缺口巨大，設(shè)計(jì)類教育需要從新定義，室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)是目前最具潛力的朝陽行業(yè)之一，未來很長(zhǎng)一段時(shí)間都將處于一個(gè)高速上升的階段，有巨大的可持續(xù)發(fā)展。

8、我校應(yīng)市場(chǎng)人才的需求，與豫錦程設(shè)計(jì)學(xué)院強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，打造精品類符合市場(chǎng)需求的，逆向課程開設(shè)，實(shí)行學(xué)工結(jié)合，產(chǎn)教融合的教育形式，開設(shè)特色專業(yè)。

9、成為我校人才輸出的靚麗風(fēng)景線。

本文關(guān)于鄭州電纜技工學(xué)校的簡(jiǎn)介就講解完畢，希望對(duì)大家有所幫助。