Google讀書隨行應用程式推出以來 已有超過7萬名學生閱讀了超過3200萬則故事

自Google推出Read Ready應用以來，平臺上已有超過7,000萬或700萬學生閱讀了超過3200萬個故事，以幫助五歲以上的學生練習閱讀技能，并在因?qū)W校停課而陷入困境的情況下保持參與全球大流行。“前讀”原名Bolo，目前在全球180多個/地區(qū)提供10種語言的版本。

五月初，谷歌在全球范圍內(nèi)推出了其Bolo應用程序，即“閱讀隨行”應用程序。這款新的Android應用程序基于該技術巨頭的現(xiàn)有應用程序Bolo，該應用程序去年在該國推出，并帶有閱讀故事的目錄。它提供英語和印地語兩種語言。

根據(jù)Google的說法，“隨讀隨讀”應用程序?qū)和拈喿x能力產(chǎn)生了積極影響。分析顯示，在應用程序上閱讀100分鐘后，初學者(閱讀速度低于每分鐘45個正確單詞的閱讀者)的口頭閱讀流暢度從38%提高到88%。

“學習閱讀是掃盲的基礎，可以釋放生活中的許多機會。然而，這成為現(xiàn)實的挑戰(zhàn)：根據(jù)ASER 2018年度報告，在亞洲市場農(nóng)村地區(qū)所有5年級就讀的學生中，只有一半左右可以放心閱讀2年級的教科書。今天，在國際掃盲日之際，我們要重申我們對基礎掃盲技能的普遍發(fā)展的關注?；A掃盲與算術使命(FLN)進一步強調(diào)了實現(xiàn)這一目標，” Google教育產(chǎn)品行銷經(jīng)理Nikita Bharadia在周二的博客中寫道。

朗讀對閱讀結果和生態(tài)系統(tǒng)建議的影響

由Google的一個獨立合作伙伴進行的一項評估，其中包括來自亞洲市場5個州的3,500名不同語言的3500名學生，使用三種語言，與不使用閱讀方式的學生相比，使用閱讀方式的學生的閱讀水平提高了40%應用程式。

另外，從今天開始，Google的Read By應用程序擁有700多種跨所有語言的獨特書籍，內(nèi)容庫的外觀煥然一新。該平臺還具有改進功能，使多語種的孩子在輕按單詞時可以更輕松地切換語言或獲得語音支持。Bharadia補充說：“我們正在開發(fā)有助于理解的功能，并使教育工作者能夠創(chuàng)建學生閱讀小組并跟蹤進度。我們還使橫向閱讀模式更易于訪問。”

同時，在國際掃盲日之際，Google邀請父母繼續(xù)朗讀給孩子們(不論有無閱讀)，并分享他們孩子寫的故事。據(jù)Google稱，“一起閱讀”將在諸如全球數(shù)字圖書館和Pratham Storyweaver之類的開源平臺上發(fā)布一些故事。“通過與北方邦基礎教育部，Presna特派團以及CSF，KEF，Pratham，Saajha等非政府組織建立合作伙伴關系，我們已經(jīng)能夠接觸到需要支持的學生。隨著亞洲市場開始NEP 2020領導的FLN任務，我們致力于與個人，學校，公司合作伙伴，非政府組織和政府合作，以幫助每個孩子充分發(fā)揮其潛力。”