2019年值得期待的五大教育技術(shù)趨勢(shì)

家庭作業(yè)，測(cè)試和考試都是教育的代名詞。通常的目的是完成工作，但是要完成高質(zhì)量的內(nèi)容通常是一項(xiàng)任務(wù)。這是ed-tech介入的一種有趣而有效的方法，它通過(guò)對(duì)等學(xué)習(xí)來(lái)獲取解決方案并促進(jìn)討論。這正引導(dǎo)學(xué)生變得更有學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，而父母則尋求更好的資源來(lái)幫助孩子。盡管大多數(shù)問(wèn)題的答案都可以在網(wǎng)上輕松獲得，但網(wǎng)絡(luò)間的混亂本質(zhì)使這一過(guò)程變得困難。人群學(xué)習(xí)平臺(tái)的出現(xiàn)已作為一種解決方案，通過(guò)在單個(gè)域內(nèi)匯總所有此類信息來(lái)簡(jiǎn)化流程，從而使資源更加可靠。

鑒于已經(jīng)積極使用了這些開發(fā)，預(yù)計(jì)將在2019年定義快速發(fā)展的電子技術(shù)行業(yè)的趨勢(shì)如下：

父母更多地依賴在線資源

孩子們經(jīng)常依靠父母幫助他們完成帶回家的工作，或幫助他們理解困難的話題。對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，鑒于課程的不斷變化以及如今孩子們必須從事的學(xué)科和項(xiàng)目的數(shù)量，從學(xué)?；氐街黝}并不是最容易的事情。在線資源提供了吸收許多“新”主題的快速方法，以及需要復(fù)習(xí)主題的復(fù)習(xí)課程。因此，父母越來(lái)越開始超越教科書來(lái)幫助孩子，并在此過(guò)程中為自己學(xué)習(xí)一些東西。

精簡(jiǎn)學(xué)習(xí)和質(zhì)量勝于數(shù)量

學(xué)生(及其父母)想要學(xué)習(xí)和掌握常識(shí)的兩件事是準(zhǔn)確的信息和可靠的來(lái)源，可以從中獲取這些信息。瀏覽多個(gè)來(lái)源并嘗試確定自己的真實(shí)性并不總是理想的。教育技術(shù)公司以簡(jiǎn)化平臺(tái)的形式提出了一個(gè)解決方案，教師，專家，學(xué)生和家長(zhǎng)可以在此平臺(tái)上提供和詢問(wèn)有關(guān)任何主題的信息。這些網(wǎng)站的版主和經(jīng)過(guò)驗(yàn)證的志愿者會(huì)檢查內(nèi)容的準(zhǔn)確性和一致性。就知道您正在向知識(shí)庫(kù)中添加質(zhì)量信息而言，這提供了大量的安全性。

與同伴一起更好地學(xué)習(xí)-實(shí)際上

有些人擅長(zhǎng)一兩個(gè)學(xué)科，而另一些則具有挑戰(zhàn)性。擁有一個(gè)共享的平臺(tái)意味著共享的知識(shí)和人群學(xué)習(xí)，在這些領(lǐng)域中的專家可以幫助其他人掌握他們剛接觸或遇到的話題。麥肯錫公司(McKinsey&Company)在2017年的一份報(bào)告中指出，在越來(lái)越多的數(shù)字世界中，一種適合所有人的教學(xué)方法并不能訓(xùn)練孩子進(jìn)行集中思考或批判性思考。物理教室中的同伴不一定總是能夠提供幫助，因此，各種人都可以在一天中的任何時(shí)間訪問(wèn)的在線平臺(tái)會(huì)派上用場(chǎng)。在這些平臺(tái)上還討論了解決方案和信息，這可以促進(jìn)更深入的學(xué)習(xí)，并不僅針對(duì)家庭作業(yè)問(wèn)題，而且針對(duì)主題或主題的更多上下文知識(shí)，引入不同的觀點(diǎn)。

在線補(bǔ)習(xí)正在上升

由于私人補(bǔ)習(xí)的價(jià)格昂貴，靈活性的范圍有限，在線補(bǔ)習(xí)以更實(shí)惠的價(jià)格為學(xué)生提供了有效的解決方案。在線學(xué)習(xí)平臺(tái)還提供輔導(dǎo)服務(wù)，這意味著您既可以進(jìn)行公開討論以解決疑問(wèn)，也可以進(jìn)行輔導(dǎo)以幫助您更深入地研究主題并掌握重要信息。那些在家接受教育的人也可以從中受益匪淺。流線型的學(xué)習(xí)體驗(yàn)使學(xué)生更加參與和感興趣，從而使學(xué)習(xí)變得更輕松，更愉快。

增加視頻內(nèi)容的使用

作為最近有效的學(xué)習(xí)方式，基于視頻的內(nèi)容正日益獲得動(dòng)力。視頻提供了一種快速吸收信息的方法，否則這些信息可能會(huì)分散在課堂上的一些課程中。有趣的信息圖表和視頻中的其他事實(shí)也可以幫助學(xué)生保留更多的消費(fèi)信息。由于當(dāng)今有大量的視頻內(nèi)容可供使用，所有這些都是可能的。

每天都有成千上萬(wàn)的視頻被世界各地的人們上傳。從院士到博客作者和社交媒體影響者-每個(gè)人都沉浸在視頻內(nèi)容的世界中。學(xué)員在學(xué)習(xí)中也喜歡它也就不足為奇了。教授們也開始開放錄制課程的想法，因?yàn)檫@被認(rèn)為是在課堂上做筆記的有益補(bǔ)充。在線教育平臺(tái)在鼓勵(lì)使用視頻學(xué)習(xí)方面一直處于領(lǐng)先地位，并且正在不斷開發(fā)和投資更多的視頻內(nèi)容。視頻是當(dāng)今人們消費(fèi)信息的主要格式，教育機(jī)構(gòu)意識(shí)到，將更多視頻內(nèi)容納入課程資料是前進(jìn)的唯一途徑。

Ed-tech正在滲透全球的教育系統(tǒng)，在當(dāng)今時(shí)代，將數(shù)字和傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方法分開幾乎是不可能的。隨著數(shù)字對(duì)等學(xué)習(xí)平臺(tái)的出現(xiàn)，那些想要吸收和傳授知識(shí)的人可以找到自己需要的東西，將它們整齊地包裝在一個(gè)地方。