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哈佛女孩劉亦婷成為美國普通中產(chǎn)。曾經(jīng),劉亦婷這個名字成為中國家長和孩子心目當(dāng)中的榜樣,在1999年考入哈佛大學(xué),以全額獎學(xué)金的身份,引起廣大家長的關(guān)注,她的家庭教育方式,被她的母親寫成一本暢銷書《哈佛女孩劉亦婷》,然而20年過去,當(dāng)時的天才少女,并沒有實現(xiàn)她的豪言壯志,只是在美國過的普通的生活。
中國教育變遷的縮影
劉亦婷的成長就像是中國教育變遷的縮影,出生于改革開放年代,父母從小對她有著很高的希望,接受嚴格的教育,不僅僅要學(xué)習(xí)各種不同的知識,還要提高意志力,有遠大的志向,使用各種手段,遠離周圍一切可以分散她注意力的事物。例如漫畫、流行文化、戀愛等,幾乎生活當(dāng)中只有一件事情就是學(xué)習(xí)。經(jīng)過不斷的努力,以優(yōu)異的成績考入哈佛大學(xué)。在當(dāng)時那個年代,屬于一個不可思議的奇跡,成為全國的典范,被稱為天才少女。劉亦婷的母親開始分享她的育兒經(jīng)驗。
普通的中產(chǎn)家庭
劉亦婷之后的發(fā)展并沒有給人們帶來多大的驚喜,自哈佛畢業(yè)之后,選擇留在美國,從事各種行業(yè),沒有取得突出的成績,最后嫁人,加入美國的國籍,過上普通的中產(chǎn)階級家庭的生活,曾經(jīng)的大志向,早已經(jīng)煙消云散。
引發(fā)深刻的思考
劉亦婷的故事,給我們帶來深刻的思考,實際上劉亦婷母親的教育方式并不是一種正確的教育,出現(xiàn)很多的弊端和問題,教育過于極端,往往忽視孩子的個性和興趣,從而剝奪她的快樂與自由。因此我們要培養(yǎng)孩子的興趣愛好,激發(fā)孩子對世界的好奇和探索。
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