教材副主編掛名造假（被免職的總編輯曾稱(chēng)教材影響一生）

大家好，綜合小編來(lái)為大家講解下。教材副主編掛名造假，被免職的總編輯曾稱(chēng)教材影響一生很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

8月22日，教育部發(fā)布了《關(guān)于人民教育出版社小學(xué)數(shù)學(xué)教材插圖問(wèn)題的調(diào)查處理通報(bào)》。

通報(bào)中提到，2022年5月，人民教育出版社（簡(jiǎn)稱(chēng)“人教社”）第十一套小學(xué)數(shù)學(xué)教材插圖問(wèn)題受到社會(huì)廣泛關(guān)注。

教育部成立由黨組主要負(fù)責(zé)同志任組長(zhǎng)、2位黨組成員任副組長(zhǎng)的調(diào)查處置工作組，通過(guò)約談相關(guān)人員等方式，進(jìn)行了認(rèn)真調(diào)查核實(shí)。

27人被問(wèn)責(zé)，無(wú)利益輸送

經(jīng)查，教材插圖主要存在三方面問(wèn)題。

一是不美觀向上，與立德樹(shù)人根本要求存在差距。整體畫(huà)風(fēng)不符合大眾審美習(xí)慣，部分插圖人物形象比較丑陋，精神風(fēng)貌不佳，沒(méi)有恰當(dāng)體現(xiàn)出我國(guó)少年兒童陽(yáng)光向上的形象 。

二是不嚴(yán)肅規(guī)范，個(gè)別插圖甚至存在錯(cuò)誤。插圖數(shù)量過(guò)多，部分插圖制作專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)不高，個(gè)別插圖存在科學(xué)性、規(guī)范性問(wèn)題。

三是不細(xì)致準(zhǔn)確，部分插圖容易引人誤讀。部分插圖繪制粗糙，一些線(xiàn)條繪制和元素選擇不當(dāng)，圖片比例不協(xié)調(diào)。

同時(shí)也發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上傳播的一些問(wèn)題插圖并非人教社小學(xué)數(shù)學(xué)教材插圖，有關(guān)部門(mén)已將其列入全面排查整改。

教育部的通報(bào)中提到，對(duì)有關(guān)單位及27名失職失責(zé)人員進(jìn)行嚴(yán)肅追責(zé)問(wèn)責(zé)：

責(zé)令人民教育出版社黨委整改，并予以通報(bào)批評(píng)；

給予人民教育出版社黨委書(shū)記、社長(zhǎng)黃強(qiáng)黨內(nèi)嚴(yán)重警告、記大過(guò)處分；

給予總編輯、時(shí)任黨委書(shū)記郭戈黨內(nèi)嚴(yán)重警告、記大過(guò)處分， 免職處理；

給予分管負(fù)責(zé)人黨內(nèi)嚴(yán)重警告、記大過(guò)處分，免職處理；

給予小學(xué)數(shù)學(xué)編輯室主要負(fù)責(zé)人黨內(nèi)嚴(yán)重警告、記過(guò)處分，免職處理；

給予其他17人相應(yīng)紀(jì)律處分和組織處理。

責(zé)令教育部教材局整改，并予以通報(bào)批評(píng)；

給予局長(zhǎng)田慧生黨內(nèi)警告、記過(guò)處分；

給予分管負(fù)責(zé)人等5名相關(guān)人員相應(yīng)紀(jì)律處分和組織處理。

通報(bào)中還提到，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)人教社相關(guān)人員與插圖作者吳勇、教材整體設(shè)計(jì)藝術(shù)總顧問(wèn)呂敬人之間存在經(jīng)濟(jì)利益輸送問(wèn)題。

對(duì)插圖作者、設(shè)計(jì)人員作出相應(yīng)處理， 不再聘請(qǐng)吳勇、封面設(shè)計(jì)呂旻、呂敬人及其工作室從事國(guó)家教材設(shè)計(jì)、插圖繪制等相關(guān)工作。

被問(wèn)責(zé)的黃強(qiáng)

根據(jù)《中華讀書(shū)報(bào)》今年1月的一則報(bào)道顯示，1988年，黃強(qiáng)從西北師范大學(xué)古典文學(xué)大家郭晉稀先生門(mén)下研究生畢業(yè)，之后便進(jìn)入出版行業(yè)，入職甘肅教育出版社，曾任甘肅教育出版社社長(zhǎng)兼總編輯。

2005年，黃強(qiáng)就任讀者出版集團(tuán)副總經(jīng)理、副總編輯；2010年，他履新甘肅省新聞出版局副局長(zhǎng)。

2011年，教育部擬組建中國(guó)教育出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)，面向全國(guó)招聘高管。之后，黃強(qiáng)被任命為中國(guó)教育出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰靖笨偨?jīng)理，分管出版業(yè)務(wù)。

2016年，黃強(qiáng)被教育部任命為人民教育出版社社長(zhǎng)，成為人教社第九任社長(zhǎng)。

在擔(dān)任人民教育出版社社長(zhǎng)期間，黃強(qiáng)多次就教材公開(kāi)發(fā)表看法。

比如，2019年，他曾在《人民日?qǐng)?bào)》撰文稱(chēng)，“用心編好教材這本大書(shū)”。

2020年12月，黃強(qiáng)在接受采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)，“立德樹(shù)人”就是教材與新時(shí)代特征相適應(yīng)的結(jié)果，要“系好孩子們?nèi)松牡谝涣？圩?rdquo;。

就在今年5月，黃強(qiáng)還曾接受《出版人雜志》的采訪(fǎng)。

他說(shuō)，要“聚焦黨和國(guó)家重大決策部署、重要政治活動(dòng)和重大歷史事件，重點(diǎn)組織出版一批體現(xiàn)黨和國(guó)家意志、弘揚(yáng)主流價(jià)值觀的主題出版物和中小學(xué)生主題教育讀本”。

郭戈被免職，曾稱(chēng)“教材里的一幅圖可能影響學(xué)生一輩子”

除了黃強(qiáng)之外，人民教育出版社總編輯、時(shí)任黨委書(shū)記郭戈被黨內(nèi)嚴(yán)重警告、記大過(guò)處分，免職處理。

郭戈是在2018年由黨委書(shū)記轉(zhuǎn)任總編輯的。

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