歐洲各地的學生學習Swift來釋放新的機會

雷頓小學的年輕學生能夠探索使用iPad編碼的基礎知識。

今年10月，在歐洲慶祝“法規(guī)周”的教室中，各個年齡段的學生都在生動地證明了編碼為前所未有的機會打開了大門。在英格蘭布萊克浦的萊頓小學，編碼原則正在幫助5歲和6歲的孩子追蹤流氓恐龍。在米蘭的阿米西斯學院，編碼是開啟28歲的貝琳達·塔加里羅(Belinda Tagariello)改變?nèi)松穆殬I(yè)的關鍵。

這些學校是越來越多的歐洲機構的一部分，它們依靠iPad，Mac和Apple的“ Everyone Can Code and App Development with Swift”課程的功能強大，向新一代學生教授編碼。兩家學校都說，這些計劃帶來了更多參與，創(chuàng)新的學習，并取得了行之有效的結果。

雷頓小學的老師已經(jīng)在所有科目中加入了編碼。

“如果他們投入投入，就會有結果-他們在解決問題方面更加足智多謀。”

與老師Alice Nutt和Clare Scott會面。他們僅在兩年前才開始進行編碼，現(xiàn)在使用Swift Playgrounds將編碼原理納入他們在英格蘭布萊克浦萊頓小學向年輕學生教授的每門課程中。自該計劃開始以來，這所學校位于該國最貧困的地區(qū)之一，其學生發(fā)生了顯著變化。

45歲的斯科特(Scott)說，“孩子們會[坐在]那里，然后等待事情發(fā)生，”他已經(jīng)有20多年的教學經(jīng)驗了。“但是有編碼心態(tài)的孩子知道，如果他們做某事，將會發(fā)生一些事情。如果他們投入投入，就會有結果-他們在解決問題方面更加足智多謀。”

自從推出《每個人都可以編寫代碼》以來，愛麗絲·努特(Alice Nutt)老師的學生取得了巨大進步。

雷頓小學的學生以自己的步調探索iPad上的Swift Playgrounds。

編碼心態(tài)在學校的每一個領域都得到了普及，并且學生通常在Swift Playgrounds中將編碼原理應用于所有學科。

28歲的納特說：“我們意識到課程中的所有地方都已經(jīng)使用了編碼技能。編寫時，我們會回去編輯和改進它-我們正在調試。我們對故事進行排序，對事件和日常生活中要做的事情進行排序。因此，這只是讓學校的每個人都意識到編碼確實就在您身邊。”

在斯科特(Scott)的教室里，她的5歲和6歲的學生在普通和非常規(guī)任務中練習編碼技能。她向他們提出了一個問題：您如何將一只逃脫的恐龍帶回動物園?她的學生決定制作果醬三明治，然后將其留給該生物。

斯科特(Scott)帶來了面包，黃油和果醬，并請學生們逐步指導她如何制作三明治。練習將它們介紹給執(zhí)行編碼序列所需的各個命令。

“然后我們把果醬三明治留在教室外面過夜，”斯科特說。“很明顯，恐龍回來吃了-第二天只有一塊地殼。”

Belinda Tagariello為編碼課程的教學帶來了獨特的視角-兩年前，她還是一名學生。

在，貝琳達·塔加里埃洛(Belinda Tagariello)花費了20多歲的大部分時間，從一份無法完成的工作跳槽到了另一份工作。2017年，她報名參加了由政府資助的課程，該課程在米蘭的德阿米西斯學院向失業(yè)和失業(yè)的年輕人教授蘋果公司強大而易用的編程語言Swift。作為首次使用編碼器，塔加雷洛在iPad上的Swift Playgrounds中學習了編碼基礎知識，并很快在Mac上通過Swift進入了App Development，開始著手構建自己的東西。

快進到今天，Tagariello現(xiàn)在教同樣的課程，已經(jīng)在App Store中擁有一個應用程序，并且正在開發(fā)第二個應用程序。

Tagariello說：“當我開始開發(fā)該應用程序時，我開始感到自由，因為我自己可以自己做。”“當我找到這個時，我就找到了自己的路。”

19至29歲的年輕人在阿米西斯學院的編碼課程中進行合作，該學院已經(jīng)畢業(yè)了41名學生。

Institute De Amicis使用iPad上的Swift Playgrounds向學生介紹編碼。

有41名學生完成了該課程，并且在短短的兩年內(nèi)他們總共制作了14個應用程序。十六名畢業(yè)生在科技行業(yè)找到了工作，五名決定入讀大學。

今年10月，塔加里埃洛(Tagariello)將歡迎第三批29名學生，其中大多數(shù)沒有編碼經(jīng)驗。但是他們的老師說，他們不應該因此而勸阻-她當然是從經(jīng)驗中講出來的。

“(當我開始的時候)我對編碼一無所知，所以他們可以以我為例。”塔加里埃洛說。她首先通過Apple的有趣和吸引人的iPad的Swift Playgrounds應用向她的學生介紹編碼，然后逐步發(fā)展到應用開發(fā)在Mac上使用Swift課程。“如果他們專注于這門課程，他們會比我走得更遠，更遠-他們會找到自己的路。”

Belinda Tagariello與她的學生一起在米蘭De Amicis研究所進行Swift開發(fā)應用程序。

蘋果公司的“所有人都可以編碼”幫助從幼兒園到大學以及其他地區(qū)的學生學習編碼，以解決問題并為勞動力做好準備。借助教師指南和課程，學生可以使用Swift Playgrounds在iPad上學習基礎知識，使用Swift開發(fā)應用程序可幫助有抱負的開發(fā)人員構建第一個iOS應用程序。如今，全球超過5,000所學校，社區(qū)學院和技術學院都在使用“所有人都可以編碼”課程。在apple.com/everyone-can-code上找到更多信息。