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讓他們真切地感受到了明星球員和職業(yè)教練的魅力

2022-08-17 14:46:34 編輯:申屠心月 來(lái)源:新浪體育
導(dǎo)讀 教練,能幫我們簽個(gè)名嗎?孩子們扯著身上已經(jīng)被汗水浸濕的球衣,走到李瑋鋒跟前。對(duì)于這些10后的小球員而言,面前這位依舊保持著球員身材的...

“教練,能幫我們簽個(gè)名嗎?”孩子們扯著身上已經(jīng)被汗水浸濕的球衣,走到李瑋鋒跟前。對(duì)于這些10后的小球員而言,面前這位依舊保持著球員身材的主帥,他們實(shí)在談不上熟悉,許多人至多只能從父輩們的描述中了解這位前國(guó)家隊(duì)主力中衛(wèi)的“光輝履歷”,但8月13日這天在大連足球青訓(xùn)基地的短暫相處,卻讓他們真切地感受到了“明星球員”和“職業(yè)教練”的魅力,“李指導(dǎo)教的,比我們學(xué)校教練還細(xì)致。”

李瑋鋒當(dāng)然沒(méi)有辜負(fù)孩子們的期待,球場(chǎng)上一向以勇猛著稱(chēng)、執(zhí)教時(shí)也展露過(guò)鐵腕教頭風(fēng)采的他,化身一位親切的師長(zhǎng),俯下身子、不厭其煩地為每一個(gè)提出請(qǐng)求的孩子簽名。剛剛結(jié)束的那場(chǎng)“對(duì)決”,即便對(duì)執(zhí)教過(guò)中超球隊(duì)的他,也是一次少見(jiàn)的體驗(yàn)——經(jīng)過(guò)三節(jié)刺激卻不失輕松的比賽,他執(zhí)教的平安白隊(duì)以2比1的總比分戰(zhàn)勝了前國(guó)家隊(duì)隊(duì)友李毅執(zhí)教的平安橙隊(duì),贏得了2022中國(guó)平安“要你登場(chǎng)”青少年足球訓(xùn)練營(yíng)對(duì)抗賽的勝利。

而在“失利一方”的臉上,你同樣看不到一點(diǎn)沮喪。比賽中拼得面紅耳赤的小球員們,此刻正和三天來(lái)新結(jié)交的伙伴聊得熱火朝天,盡興處,也沒(méi)忘了停下來(lái)大口喝水。李毅甚至不需要安撫他的“弟子們”,取而代之的,是面帶笑容與每一位小球員擊掌致意,正如朱廣滬指導(dǎo)多次在青少年足球活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)的一個(gè)觀(guān)點(diǎn):比賽時(shí)要百分百投入,盡全力爭(zhēng)取勝利,但賽后不要過(guò)分計(jì)較名次,那不是最重要的。

8月13日晚,李毅在個(gè)人微博曬出了他與李瑋鋒的合照,同時(shí)配文,“歸來(lái)已經(jīng)不是少年!”動(dòng)態(tài)一出,立刻引得不少球迷追憶往昔“崢嶸歲月”。但不為球迷們所知的是,李毅指導(dǎo)此番感慨,不只因老友重聚,更因?yàn)楫?dāng)天下午令他難忘的“10后的朝氣”。

能夠讓李毅發(fā)出如此感慨,這次2022中國(guó)平安“要你登場(chǎng)”青少年足球訓(xùn)練營(yíng)對(duì)于入營(yíng)的90位“平安小將”更是不可多得的經(jīng)歷。

此次訓(xùn)練營(yíng)成員中,有30個(gè)孩子來(lái)自平安希望小學(xué),其中10位來(lái)自安徽。能夠在足球場(chǎng)上接受家鄉(xiāng)名宿李毅的悉心指導(dǎo),也讓“遠(yuǎn)征大連”的他們收獲頗豐。次日回程,他們每個(gè)人脖子上都戴上了訓(xùn)練營(yíng)頒發(fā)的特制紀(jì)念獎(jiǎng)牌,此次帶隊(duì)來(lái)到大連的校長(zhǎng)透露,機(jī)場(chǎng)工作人員和甚至路人都多有好奇上前詢(xún)問(wèn)者,“問(wèn)孩子們從哪兒來(lái),踢球踢得如何,得了什么獎(jiǎng)。讓我們感受到了大連人民的熱情。”

遠(yuǎn)道而來(lái)的孩子不虛此行,大連本地的“平安小將”更是如此。今秋開(kāi)學(xué)后即將升入大連市甘井子區(qū)鵬輝小學(xué)五年級(jí)的劉博宇,不僅在此次訓(xùn)練營(yíng)中結(jié)交了新朋友,也充分展現(xiàn)了自己的“男子氣概”。

訓(xùn)練營(yíng)的對(duì)抗賽分為三節(jié),到了第三節(jié)才會(huì)安排基礎(chǔ)更好的小球員出場(chǎng)。李毅隊(duì)此前兩節(jié)均是大比分落后,熱身過(guò)程中,劉博宇的邊路搭檔王子皓又被皮球踢中了耳朵,這讓這位李毅隊(duì)的中場(chǎng)小核心很是著急,個(gè)頭并不高的他一邊拉著小伙伴,一邊大喊隊(duì)醫(yī)求助。而在上場(chǎng)后不久,又是他率先完成破門(mén),打入了平安橙隊(duì)當(dāng)天的第一粒進(jìn)球,并最終幫助球隊(duì)在第三節(jié)的較量中勝出。

“我很清楚想踢到職業(yè)的難度有多大,起初并沒(méi)打算讓小宇練球,但在幼兒園的一次機(jī)緣巧合,讓他接觸并愛(ài)上了足球。既然他有興趣,我覺(jué)得男孩也需要會(huì)點(diǎn)體育運(yùn)動(dòng),特別是團(tuán)體運(yùn)動(dòng),從小就該讓他有這種團(tuán)隊(duì)意識(shí)。”劉博宇的父親也是“練家子”出身,深知踢球不易的他在兒子喜歡上足球之后還是給予了極大的支持,而此次訓(xùn)練營(yíng)更讓這位球迷家長(zhǎng)目睹了兒子的變化,不僅更獨(dú)立,也更成熟。

“以前小宇出去比賽,都是我或者他媽媽跟著一起。一開(kāi)始,我也問(wèn)過(guò)他自己去行不行?”在得到兒子肯定的答復(fù)后,劉博宇爸爸便同意兒子去“試一試”,“雖然三天訓(xùn)練營(yíng)時(shí)間并不長(zhǎng),但我和他媽媽都感受到孩子有了明顯的不一樣,包括說(shuō)話(huà)辦事都是如此。他的性子比較著急,以前說(shuō)話(huà)口氣也比較沖,這回和我們聯(lián)系時(shí)都有商有量,‘媽媽我要做些什么什么事兒,你看那個(gè)可不可以’,讓我和他媽媽都有點(diǎn)不太適應(yīng)了。”

劉博宇爸爸的體驗(yàn),不是孤例。同樣獲得本隊(duì)MVP稱(chēng)號(hào)的劉丁允,也有了“肉眼可見(jiàn)的成長(zhǎng)”。“有一天早上的活動(dòng)是拍宣傳片,要是放在以前在家,肯定得我來(lái)叫他。但這回他自己定好了鬧表,提前一小時(shí),六七點(diǎn)鐘就起來(lái)準(zhǔn)備了。這次活動(dòng)他自己會(huì)把各種事情安排好,完全沒(méi)有找家里人求助,讓我非常驚喜。”記者在電話(huà)采訪(fǎng)時(shí),隔著屏幕都能感受到劉丁允母親的喜悅之情。

和很多大連孩子一樣,劉丁允出生在“球迷家庭”,他的父親、爺爺都是球迷。“我們大連人,骨子里就對(duì)足球有一種情懷,所以也會(huì)讓孩子去踢球。”劉丁允的母親介紹道,她同時(shí)表示,家長(zhǎng)們也是希望讓孩子從足球中收獲更多,“現(xiàn)在大家的生活條件好了,孩子成長(zhǎng)都是順風(fēng)順?biāo)?,也是希望通過(guò)足球能給他一點(diǎn)挫折教育。另外我們家丁丁也是獨(dú)生子女,沒(méi)有兄弟姐妹,但他通過(guò)足球結(jié)識(shí)了很多關(guān)系很好的小隊(duì)友。”

盡管還沒(méi)上五年級(jí),但喜歡單鵬飛和韋世豪的劉丁允,對(duì)自己的“職業(yè)生涯”已經(jīng)有了清晰的目標(biāo),“我以后想進(jìn)大連隊(duì)。”在代表李瑋鋒隊(duì)出戰(zhàn)第三節(jié)比賽時(shí),他打進(jìn)了一記精彩的胸部停球后的直接抽射,贏得了現(xiàn)場(chǎng)隊(duì)友的陣陣喝彩,教練李瑋鋒也給予他高度評(píng)價(jià)。“特別巧,剛才我和丁丁逛商場(chǎng)還遇到了李指導(dǎo),他還跟我夸孩子的表現(xiàn)特別好。”劉丁允媽媽告訴記者。

事實(shí)上,此次“要你登場(chǎng)”訓(xùn)練營(yíng)的兩位小劉在場(chǎng)內(nèi)場(chǎng)外的突出表現(xiàn),除了來(lái)自他們多年來(lái)在各自校隊(duì)接受足球培訓(xùn)形成的強(qiáng)適應(yīng)能力,也與李瑋鋒、李毅以及兩位前國(guó)腳的“恩師”朱廣滬指導(dǎo)的“傳授”密不可分。

和兩位親自下場(chǎng)摳細(xì)節(jié)的“李指導(dǎo)”不同,即將年滿(mǎn)73歲的朱指導(dǎo)并未就足球技術(shù)本身講解太多,而是展現(xiàn)出他作為教育部校園足球?qū)<椅瘑T會(huì)副主任,“教育專(zhuān)家”的一面。朱指導(dǎo)談及了自己帶健力寶少年留洋巴西時(shí)的見(jiàn)聞,“我在巴西時(shí)喜歡到學(xué)??纯?,那邊教畫(huà)畫(huà)課,不要求你畫(huà)得有多像,但你要會(huì)向老師解讀自己‘畫(huà)的是什么,為什么這么畫(huà)。’”朱指導(dǎo)想告訴孩子們,足球需要?jiǎng)?chuàng)造力,需要自己掌握主動(dòng)權(quán),而不是一昧的接受。

朱指導(dǎo)的生動(dòng)講述,只是一個(gè)縮影。這次由中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)、中國(guó)平安、中超聯(lián)賽聯(lián)合舉辦的2022中國(guó)平安“要你登場(chǎng)”青少年足球訓(xùn)練營(yíng),不僅有足球名宿們的言傳身教、定制化的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練,還有從體育到學(xué)術(shù)、從理論到實(shí)踐、為孩子們量身定做的豐富課程。

開(kāi)營(yíng)首日,在駐地的宴會(huì)廳內(nèi),“平安小將”們還齊聲唱起了《孤勇者》。“其實(shí)我就會(huì)一點(diǎn)兒,但還是跟著大家一起唱。”劉丁允告訴記者。這樣的小巧思,瞬間拉近了原本陌生的同齡人之間的距離。

當(dāng)天,主辦方中國(guó)平安還充分調(diào)動(dòng)了內(nèi)部資源,選拔了具有豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的平安守護(hù)者老師,給“平安小將”們上了一堂急救安全課堂。劉丁允說(shuō):“很新鮮,我們學(xué)習(xí)了心肺復(fù)蘇的手法,還自己去操作了。”

活動(dòng)第二天,“平安小將”們?cè)诖筮B足球青訓(xùn)基地接受了大連人梯隊(duì)青訓(xùn)教練們的指導(dǎo)。當(dāng)晚,訓(xùn)練營(yíng)邀請(qǐng)到了《足球》報(bào)社長(zhǎng)劉曉新,劉社長(zhǎng)將自己多年在一線(xiàn)的采訪(fǎng)經(jīng)歷結(jié)合青少年寫(xiě)作的技巧,給孩子們上了一堂生動(dòng)有趣的體育新聞寫(xiě)作課,同時(shí)他還給孩子們布置了300字小作文的課后習(xí)題。

“我覺(jué)得這樣的活動(dòng)還是要讓孩子們多參加。”劉博宇的父親在接受記者采訪(fǎng)的最后,主動(dòng)做出了這樣的表態(tài),“我們可能把孩子想象得過(guò)于‘弱小’了,他們還是很強(qiáng)的。小宇還會(huì)提前打電話(huà)告訴他媽媽?zhuān)?lsquo;下午我要去訓(xùn)練了,就別給我打電話(huà)了,訓(xùn)練完洗完澡我會(huì)第一時(shí)間聯(lián)系你們。’他出去的時(shí)間不長(zhǎng),但真的有很明顯的變化。”

朱廣滬指導(dǎo)也指出,這樣的足球訓(xùn)練營(yíng)給孩子們帶來(lái)的變化,是巨大的,有的孩子從陪父母逛超市說(shuō)“爸媽我要這個(gè)”,到“爸媽我想要這個(gè)”。一字之差,天壤之別。

中國(guó)平安一直以實(shí)際行動(dòng)助力青少年足球及公益事業(yè)的發(fā)展。2017年起,中國(guó)平安聯(lián)合中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)、中超公司正式啟動(dòng)足球公益計(jì)劃,為平安119所希望小學(xué)提供了包括師資力量、設(shè)施設(shè)備、運(yùn)動(dòng)保障等在內(nèi)的“1對(duì)1”足球運(yùn)動(dòng)支持,并推出綜合性青少年足球公益項(xiàng)目——“要你登場(chǎng)”足球訓(xùn)練營(yíng)。

6年間,中國(guó)平安共組織了近400場(chǎng)訓(xùn)練營(yíng),超240萬(wàn)足球少年參與,100余名平安小球員獲得參與歐洲頂級(jí)俱樂(lè)部海外集訓(xùn)資格。通過(guò)“要你登場(chǎng)”足球訓(xùn)練營(yíng),不僅把平安小球員們和中超聯(lián)賽、中超俱樂(lè)部甚至海外足球俱樂(lè)部連接起來(lái),為每一個(gè)有夢(mèng)想的足球少年,提供展現(xiàn)天賦和才華的機(jī)會(huì),讓更多家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到孩子的無(wú)限潛能。

中國(guó)平安始終積極投身于支持中國(guó)足球事業(yè)發(fā)展,不僅推出了“要你登場(chǎng)”足球訓(xùn)練營(yíng)這樣的綜合性青少年足球公益項(xiàng)目,更是連續(xù)九年冠名贊助中超聯(lián)賽,連續(xù)八年贊助中國(guó)之隊(duì)。

而這,也凸顯了中國(guó)平安“專(zhuān)業(yè)·價(jià)值”的文化內(nèi)涵:2016年至今,中國(guó)平安為國(guó)家隊(duì)各層級(jí)隊(duì)伍所提供年均保障金額超過(guò)40億,年均賠付金額超300萬(wàn),累計(jì)賠付1800余萬(wàn)元;同時(shí),圍繞青少年科技素養(yǎng)、文學(xué)素養(yǎng)、體育素養(yǎng)、心理健康素養(yǎng)提升,通過(guò)硬件支持、線(xiàn)下支教、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、獎(jiǎng)教學(xué)金、夏令營(yíng)構(gòu)筑起平安教育公益“五大工程”,以平安力量護(hù)航成長(zhǎng)。


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