UB在增加教師多樣性方面取得進展

UB 的首要任務之一是增加其教師的多樣性，目標是在 2020 年至 2025 年之間將歷史上代表性不足的少數(shù)族裔教師的數(shù)量增加一倍。該大學正在朝著這一目標取得重大進展，教務長兼執(zhí)行副總裁 A. Scott Weber學術事務主席，周一在學年的第一次會議上告訴 UB 理事會。

教務長報告說，布法羅大學今年迎來了 130 名新教員，其中包括 80 名終身教授和終身教授。他說，這些雇員中的大多數(shù)都在藝術與科學學院、工程與應用科學學院和教育研究生院。

韋伯說，少數(shù)族裔教員的比例在 2019 年占教員總數(shù)的不到 10%，但在過去幾年中穩(wěn)步上升到今年的 25% 以上，并指出這一增長是戰(zhàn)略性和積極的招聘工作的結果在院長方面。

他說，正在進行的創(chuàng)新舉措之一是新的訪問未來教師計劃 (VITAL)，該計劃于去年春天啟動，有 22 名 VITAL 學者參加，并將在本月晚些時候繼續(xù)進行，第二批 34 名學者訪問校園。

韋伯解釋說，該計劃旨在幫助建立教師管道，加強部門招聘網絡，并提高歷史上代表性不足的學者正在進行的前沿研究的知名度。VITAL 學者是來自領先研究機構的博士生，他們在各自領域從事令人興奮的工作。在 UB 期間，學者們展示他們的工作，與 UB 的教師和學生會面，與該項目的其他學者交流，并體驗該地區(qū)的許多產品。

韋伯說，來自第一批學者和參與的 UB 部門的反饋“非常積極”，該項目正在成為其他機構的榜樣。

校長 Satish K. Tripathi 指出，UB 專注于從多樣化的候選人中招募最優(yōu)秀和最聰明的教師，這是將該大學定位為前 25 名公立研究型大學的關鍵。Tripathi 說，為了進一步實現(xiàn)這一目標，UB 正在獲得 1210 萬美元的州資金，用于雇用大約 70 至 100 名新教師。

“這是 UB 加強我們部門的學術實力并將我們更多的學術項目進入前 25 名的重要機會，”他告訴理事會成員。“要真正實現(xiàn)旗艦大學的影響，UB 必須在國內和國際上爭奪最好的教師。”

UB 還將獲得 170 萬美元的州資金，用于制定新計劃以提高學生的成功率，“這一直是我們大學的首要任務，”Tripathi 說。他解釋說，學生的成功是通過保留率、對學位的堅持以及四年和六年的畢業(yè)率來定量衡量的。

“如果我們想被公認為排名前 25 的大學，學生的成功——保留率、堅持性和畢業(yè)率——必須與我們的同行機構相當，或者更好，”他說。

周一的會議是理事會新學生代表 AJ Franklin 的第一次會議。富蘭克林是一名心理學專業(yè)的高年級學生，他說他很高興代表布法羅大學 30,000 名學生的需求。

在其他業(yè)務方面，Henry M. Woodburn 化學教授兼 UB RENEW 研究所所長 Diana Aga 介紹了 UB RENEW 的概況，展示了上個月副總統(tǒng) Kamala Harris 到 UB 的一些氣候科學研究和可持續(xù)發(fā)展實踐討論政府應對氣候變化的努力，這是最近通過的通貨膨脹減少法案的關鍵部分。