學校教育和掃盲系側重于SSA下的素質教育普及

自2018-19 年起，學校教育和掃盲部啟動了中央資助的學校教育綜合計劃 - Samagra Shiksha。該計劃現(xiàn)已與 NEP 2020 的建議保持一致，以確保所有兒童都能在公平和包容的課堂環(huán)境中獲得優(yōu)質教育，該環(huán)境應照顧到他們的多元化背景、多語言需求、不同的學術能力，并使他們積極參與學習過程。

該計劃的主要目標是： (i) 支持各州和 UT 實施 2020 年國家教育政策 (NEP 2020) 的建議;(ii) 支持各國實施 2009 年《兒童免費義務教育法》;(iii) 關注幼兒保育和教育;(iv) 強調基礎識字和算術;(v) 推進整體、綜合、包容和基于活動的課程和教學法，以向學生傳授 21 世紀的技能;(vi) 提供優(yōu)質教育并提高學生的學習成果;(vii) 彌合學校教育中的社會和性別差距;(viii) 確保各級學校教育的公平和包容;(ix) 加強和升級國務院教育研究與培訓委員會 (SCERT)/州立教育學院和地區(qū)教育與培訓學院 (DIET) 作為教師培訓的節(jié)點機構;(x) 確保安全、可靠和有利的學習環(huán)境并維持學校教育標準，以及 (xi) 促進職業(yè)教育。

在 Samagra Shiksha 的領導下，針對女孩采取了各種干預措施，包括在附近開設學校以使女孩更容易上學，為女孩提供免費制服和教科書，直至八年級，為偏遠/偏遠地區(qū)的教師增加教師和宿舍丘陵地區(qū)，任命包括女教師在內的額外教師，為 CWSN 第一至第十二班的女生提供津貼，為女生提供單獨的廁所，為促進女生參與而開展的教師宣傳方案，包括教科書在內的對性別敏感的教學材料等。

此外，在 Samagra Shiksha 下，強調針對公平下各種干預措施的特殊州特定項目，以通過促進入學驅動、保留和激勵營地、性別敏感模塊等來提高女童的入學率、保留率和質量。此類項目包括生活技能、意識計劃、焚化爐、衛(wèi)生巾自動售貨機等

為了減少各級學校教育的性別差距，在 Samagra Shiksha 下提供了 Kasturba Gandhi Balika Vidyalayas (KGBVs)。KGBV 是 VI 至 XII 級寄宿學校，面向弱勢群體(如 SC、ST、OBC、少數(shù)民族和貧困線以下 (BPL))的女孩。KGBV 設立在一個州/UT 的教育落后街區(qū) (EBB)，那里的農村女性識字率低于全國平均水平。在 Samagra Shiksha 的領導下，已經作出規(guī)定，在可行的情況下將克格勃安全部隊/女子宿舍升級/合并到高中。