良好學(xué)校治理的關(guān)鍵

在兩周多一點(diǎn)的時(shí)間里，新南威爾士州獨(dú)立學(xué)校協(xié)會(Association of Independent Schools Association)治理主管克里斯·鄧肯(Chris Duncan)博士擔(dān)任澳大利亞獨(dú)立學(xué)校校長協(xié)會(Association of Principals of Independent Schools of Australia)首席執(zhí)行官，擔(dān)任一個令人興奮的新角色，該協(xié)會是代表澳大利亞442所獨(dú)立學(xué)校的最高機(jī)構(gòu)。

鄧肯博士接替了貝絲·布萊克伍德(Beth Blackwood)，后者在過去七年中一直領(lǐng)導(dǎo)該協(xié)會，在此期間，澳大利亞的教育格局經(jīng)歷了人們記憶中最劇烈的變化。

鄧肯博士在獨(dú)立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)方面擁有 20 多年的經(jīng)驗(yàn)，包括擔(dān)任新南威爾士州獨(dú)立學(xué)校協(xié)會的治理主管，他當(dāng)然對這些動蕩并不陌生，并且已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，以支持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者駕馭教學(xué)和學(xué)習(xí)模式的持續(xù)轉(zhuǎn)型。

下面，教育家與鄧肯博士談?wù)摿?2023 年獨(dú)立學(xué)校校長的前景、他認(rèn)為良好治理的關(guān)鍵是什么，以及 AHISA 將如何在他的領(lǐng)導(dǎo)下改善對該專業(yè)的支持。

TE：從您作為AISNSW治理主管的工作來看，您認(rèn)為當(dāng)今澳大利亞學(xué)校理事會負(fù)責(zé)人和主席面臨的最嚴(yán)峻挑戰(zhàn)是什么?

澳大利亞任何部門的學(xué)校擁有所謂的“學(xué)校董事會”并不罕見。但在獨(dú)立部門，該術(shù)語具有非常精確的含義，并表明了一系列監(jiān)管義務(wù)。在獨(dú)立部門，學(xué)校董事會類似于公司的董事會。獨(dú)立學(xué)校通常根據(jù)《公司法》注冊成立，必須向澳大利亞證券和投資委員會報(bào)告，無論學(xué)校規(guī)模大小，其董事會成員都與澳大利亞最大公司的董事承擔(dān)完全相同的法律和財(cái)務(wù)責(zé)任。

TE：不斷變化的學(xué)校治理格局在哪些方面影響了校長的發(fā)展?

越來越多的監(jiān)管、問責(zé)制和對董事技能的期望意味著，無論是在工業(yè)、商業(yè)還是教育領(lǐng)域，一家注冊公司都可以組建一個由善意但業(yè)余董事組成的董事會的日子已經(jīng)一去不復(fù)返了。然而，對于私立學(xué)校來說，主任角色的自愿性質(zhì)加劇了這一挑戰(zhàn)。董事發(fā)展現(xiàn)在是澳大利亞學(xué)校治理的重中之重，董事會成員的選拔、入職和持續(xù)技能提升是獨(dú)立學(xué)校良好治理實(shí)踐的持續(xù)重點(diǎn)。

當(dāng)代學(xué)校治理的一個標(biāo)志是利益相關(guān)者和監(jiān)管機(jī)構(gòu)期望董事會主席將發(fā)揮重要作用，確保董事會的職責(zé)和責(zé)任以高標(biāo)準(zhǔn)履行。因此，主席在董事會的領(lǐng)導(dǎo)中發(fā)揮著重要作用，這一角色不同于校長對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和管理。這是一個重要的角色分離，也是確保它得到正確遵守的挑戰(zhàn)。

TE：在您看來，良好治理的關(guān)鍵是什么，AHISA將如何幫助獨(dú)立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者在未來一年在這一重要領(lǐng)域培養(yǎng)最佳實(shí)踐?

AHISA一直認(rèn)識到，良好的治理是一所好學(xué)校的基礎(chǔ)，而良好治理的關(guān)鍵是董事會主席和校長之間的優(yōu)質(zhì)關(guān)系。學(xué)校管理者的專業(yè)學(xué)習(xí)機(jī)會是AHISA活動計(jì)劃的重點(diǎn)，主席與校長關(guān)系的話題始終在議程上。這也是AHISA年度新成員大會上演講的一個特色。主席和校長必須有意識地處理這種關(guān)系。信任和相互尊重是這種互動質(zhì)量的基礎(chǔ)。這種關(guān)系是雙向的，問題被標(biāo)記，溝通是有規(guī)律的，信任是通過反復(fù)練習(xí)建立的。強(qiáng)有力的溝通至關(guān)重要，這樣主席和校長才能在對學(xué)校的成功和保護(hù)至關(guān)重要的問題上有一個良好的視野。

TE：一旦你適應(yīng)了你的新角色，你將如何實(shí)現(xiàn)積極的變化并幫助獨(dú)立學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者克服上述挑戰(zhàn)?

在社交媒體、流行病和令人不安的變化時(shí)代，學(xué)校可能會出現(xiàn)重大問題，這些問題需要董事會和校長密切協(xié)商，迅速透明地采取行動。作為AHISA首席執(zhí)行官，我將確保AHISA繼續(xù)為成員提供一定程度的治理信息，以支持對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)敏捷和響應(yīng)的需求。重要的是，AHISA還提供“治理101”課程，作為其培養(yǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者的有抱負(fù)計(jì)劃的一部分。在擔(dān)任校長之前，讓有抱負(fù)的人了解善治的原則是我們?yōu)閷W(xué)校治理質(zhì)量做出貢獻(xiàn)的另一種有價(jià)值的方式，我肯定會尋找在 2023 年增強(qiáng)該計(jì)劃的方法。