幫助學生在學校茁壯成長的7項原則

在Firbank文法學校，校長Jenny Williams正在為她的學生創(chuàng)造一個令人興奮的新機會，讓他們在一個復雜，不斷變化的世界中茁壯成長。

在2020年，F(xiàn)irbank領導人與專家合作，并利用最新研究制定了自己獨特的教學原則。對于威廉姆斯來說，重點是在整個學校創(chuàng)造一種共同的學習語言，并闡明這種學習的“方式”。

這項研究最終形成了7項原則，這些原則被介紹給學生和教職員工。

“7項原則的發(fā)展是完成Firbank戰(zhàn)略意圖的最后一步。這個過程從闡明我們工作背后的“為什么”開始——由我們的座右銘[“一個人征服，誰征服自己”]、愿景和目標來定義。然后我們描述了我們做的“什么”。這是由我們的 4 個支柱、5 個價值觀和 6 個領域定義的，“威廉姆斯告訴教育家。

“7項原則定義了我們在Firbank做事的'方式'。學習是我們所做的一切的核心，因此能夠使用一種可以最大限度地利用課堂學習的共同語言來描述條件至關(guān)重要。這是教學和學習的'方式'。

威廉姆斯說，支撐7個校長計劃的一個堅定信念是，幸福感“在我們的所有互動中與學習有著內(nèi)在的交織”。

“選擇正確的思維框架，善良地行事和在場都被認為是學習過程中不可或缺的一部分。我們的7項原則是使用有意的語言定義的，“她說。

威廉姆斯說，在過去的兩年里，在Firbank Grammar，這些原則的語言變得更加根深蒂固，教職員工和學生都希望他們來定義他們的教學和學習。

“教職員工和教室之間的一致性為學生提供了確定性，從而為他們提供了最大化發(fā)展的最佳環(huán)境。”

威廉姆斯表示，2023 年的持續(xù)重點是繼續(xù)開發(fā) 7 項實踐原則系列，以確保該計劃的成功得以維持。

“這些是帶有支持研究和文檔的短視頻，展示了這些原則在實踐中的樣子。這些資源旨在為員工提供一個隨時訪問的學習圖書館，“她說。

“在過去的四年里，我們一直在與教學專家和教育研究人員Sophie Specjal博士合作，因為我們制定了這些原則。她繼續(xù)與員工合作，使他們能夠為課堂制定高影響力的策略，也可以與同事分享。