AERO宣布合作促進專業(yè)學習研究

2023-01-14 15:29:18 編輯：奚月安來源：

導讀澳大利亞教育研究組織(AERO)正在與澳大利亞識字和算術基金會(ALNF)合作，作為其不斷努力的一部分，以提供將改善專業(yè)學習的交付和可及性的知

澳大利亞教育研究組織(AERO)正在與澳大利亞識字和算術基金會(ALNF)合作，作為其不斷努力的一部分，以提供將改善專業(yè)學習的交付和可及性的知識。

該合作將涉及研究ANLF專業(yè)學習的“新的，更容易獲得”的交付方法，其中包括早期語言和識字(EL&L)計劃，這是一個基于證據(jù)的框架，為教師提供發(fā)展兒童早期語言和識字前技能的策略，以及早期語言和識字發(fā)展指數(shù)(ELLDI)形成工具的培訓。

AERO在一份新聞稿中表示，這將涉及研究改變參加ALNF專業(yè)學習的教師/教育工作者的數(shù)量將如何影響其他教師和教育工作者的知識以及他們對循證實踐的使用，此外還探討了這些變量如何影響兒童的學習成果。

AERO補充說，合作還將包括調查教育領導者的角色以及他們如何領導合作和知識共享。

總體而言，該研究將評估“試行交付方法”是否是提高幼兒教師和教育工作者技能的有效方法。

“調查結果將為設計和交付專業(yè)學習計劃提供實用指導，以便專業(yè)學習能夠以使更多幼兒教育工作者和教師能夠參與和發(fā)展其循證實踐的方式提供，”AERO發(fā)布說。

AERO和ALNF今年將在西悉尼的幼兒服務機構進行研究，并在第二年報告研究結果。

“AERO正在努力與其他教育系統(tǒng)和部門以及專業(yè)學習提供者建立研究合作關系，”新聞稿補充說。

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