v即將入學(xué)的普林斯頓學(xué)生在迎新活動(dòng)中學(xué)到關(guān)于彼此的重要課程

新澤西州斯蒂爾沃特——開會(huì)僅幾天后，50名普林斯頓大學(xué)的新學(xué)生分享了關(guān)于他們是誰(shuí)的個(gè)人故事，并從他人的經(jīng)歷中吸取了深刻的教訓(xùn)。

對(duì)話和行動(dòng)差異(DDA)是三個(gè)小組迎新活動(dòng)之一，鼓勵(lì)一年級(jí)學(xué)生討論身份、特權(quán)和差異問(wèn)題。學(xué)生們?cè)诖髮W(xué)和整個(gè)社會(huì)的背景下研究這些概念，更好地了解他們的新校園社區(qū)，并培養(yǎng)與同齡人建立有意義的關(guān)系的策略。

9月3日至7日，本科生們走出校門，在田園風(fēng)光的FairviewLakeYMCACamp度過(guò)了美好時(shí)光。每一天都以不同的主題為中心：建立信任和聯(lián)系、了解自我、了解大學(xué)社區(qū)和團(tuán)體、了解更廣泛的社區(qū)以及校園行動(dòng)。

“DDA是一種身臨其境且引人入勝的體驗(yàn)，讓學(xué)生可以探索他們身份的許多方面、具有挑戰(zhàn)性的概念、系統(tǒng)性社會(huì)問(wèn)題和他人的生活經(jīng)歷，”副校長(zhǎng)辦公室多元化和包容性主任LaTanyaBuck說(shuō)。校園生活。“以這種方式探索和接受挑戰(zhàn)對(duì)于一個(gè)人的教育和人生旅程至關(guān)重要。這個(gè)項(xiàng)目是CarlA.Fields中心、Women*s中心和LGBT中心的工作人員有意識(shí)和協(xié)作工作的一個(gè)例子，也是校園生活副總裁的承諾和支持的一個(gè)例子。”

專業(yè)人員和學(xué)生輔導(dǎo)員帶領(lǐng)一年級(jí)學(xué)生通過(guò)互動(dòng)練習(xí)探索自己的身份，并更好地了解種族主義、性別歧視、恐同癥、仇外心理、宗教歧視和其他有意識(shí)或無(wú)意識(shí)偏見的現(xiàn)實(shí)。

在一個(gè)上午的會(huì)議上，學(xué)生們?cè)跔I(yíng)地小屋內(nèi)圍成一個(gè)大圈，討論特權(quán)問(wèn)題。awQwardtalent的教育家和創(chuàng)始人JMaseIII站在中間，要求小組舉出享有特權(quán)的社會(huì)身份的例子。

“白色的。”

“身強(qiáng)力壯。”

“順性別者。”

“美國(guó)公民。”

“男性。”

“普林斯頓學(xué)生。”

“我們的特權(quán)會(huì)隨著空間的不同而變化，”梅斯說(shuō)。“也許你在某些空間體驗(yàn)到種族特權(quán)或民族特權(quán)，但在其他環(huán)境中卻沒(méi)有。當(dāng)談到你自己的個(gè)人特權(quán)故事時(shí)，你可以按照你想要的方式[解釋]它。”

梅斯隨后讓學(xué)生結(jié)對(duì)討論讓他們感到不舒服的個(gè)人特權(quán)。當(dāng)他們重新聚在一起時(shí)，一些學(xué)生與更大的群體分享了他們的故事。

“我的特權(quán)例子是教育，”來(lái)自路易斯安那州的一名學(xué)生說(shuō)。“我來(lái)自全國(guó)教育率最低的州，但我上的是一所私立學(xué)校。與許多上公立高中的朋友相比，我有優(yōu)勢(shì)。......大多數(shù)孩子從未離開過(guò)我的家鄉(xiāng)。一旦你從高中畢業(yè)，你就只能靠自己了。他們永遠(yuǎn)也看不到大學(xué)，因?yàn)樗麄儾恢滥鞘鞘裁矗膊恢廊绾稳ツ抢铩?rdquo;

另一名學(xué)生分享了她的生活與其他移民子女的不同之處。

“我的特權(quán)是有能說(shuō)一口流利英語(yǔ)的父母，”她說(shuō)。“盡管我的父母來(lái)自埃塞俄比亞，但他們上的是英語(yǔ)學(xué)校。這對(duì)他們過(guò)渡到美國(guó)生活有很大幫助，也給了我很多優(yōu)勢(shì)。......當(dāng)我最好的朋友，他的父母來(lái)自古巴，正在申請(qǐng)大學(xué)時(shí)，我才意識(shí)到這一點(diǎn)。她的父母不太會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，她無(wú)法向他們尋求申請(qǐng)和經(jīng)濟(jì)援助方面的幫助。”

當(dāng)這群人停下來(lái)吃午飯時(shí)，學(xué)生們沿著安靜的營(yíng)地散步時(shí)繼續(xù)他們的談話。他們希望更好地了解彼此以及他們將在普林斯頓大學(xué)第一年遇到的許多學(xué)生。

過(guò)去一周，2022屆的其他成員通過(guò)社區(qū)行動(dòng)和戶外行動(dòng)參與了其他聯(lián)誼活動(dòng)。學(xué)生今天返回校園，并將在9月12日開學(xué)第一天繼續(xù)開展迎新活動(dòng)。