未來的研究生可以看到普林斯頓博士的內部情況

在10月4日的晚宴上，研究生院院長、普林斯頓校友Sarah-JaneLeslie歡迎參加P3、2018年EEB學者計劃和2018年MOLBIO學者的50多名大三和大四學生。這三個項目都面向第一代、低收入和歷史上代表性不足的學生。

未來的博士學位Preview(P3)FallInstitute、2018EEBScholarsProgram和2018MOLBIOScholars今年同時舉行，讓潛在申請者有機會與普林斯頓教職員工和學生互動，討論錄取過程、研究生生活、學術期望以及如何準備一份有競爭力的申請。

在歡迎晚宴上，研究生院負責準入、多元化和包容性的副院長雷尼塔·米勒(RenitaMiller)告訴與會者，“我們希望在您訪問結束時，您離開時會覺得在這里可以看到自己，您屬于，歡迎您。”

P3向所有感興趣的學生開放。然而，鑒于美國各地研究生教育的差異，鼓勵第一代/低收入學生和歷史上代表性不足的群體參與。今年的36名P3學生是通過與羅格斯榮譽學院、紐約市立大學麥考利榮譽學院、霍華德大學和林肯大學的合作選出的。

學生們參加了信息發(fā)布會和參觀活動，以了解校園生活和文化。28名EEB和MOLBIO學者還與研究生和教師進行了一對一會面，并有機會展示他們自己研究的海報。

WilliamMassey，普林斯頓的EdwinS.Wilsey運籌學和金融工程教授，向P3與會者講述了“鼓勵下一代博士”他分享了他作為貝爾實驗室研究員和普林斯頓教授的經歷，以及如何在整個過程中在他的職業(yè)生涯中，他完全參與了一個“研究社區(qū)”，其中包括導師、同行，最終還包括他自己的門徒和學生。

“誰創(chuàng)造了博士學位?學術研究人員，”他說。“如果你想參與創(chuàng)造更多的少數族裔研究人員，那就是你的方式。”

普林斯頓大學EdwinS.Wilsey運籌學和金融工程教授威廉·馬西(WilliamMassey)與P3參與者談論了他曾在貝爾實驗室工作過的少數族裔研究人員的偉大遺產，以及他如何通過指導培養(yǎng)了少數族裔同事網絡。

社會學專業(yè)四年級研究生哈迪亞·瓊斯(HadiyaJones)向與會者保證，每個人都會感到“冒名頂替綜合癥”——一種與個人對成就的懷疑有關的“欺詐”感。對她給部門帶來的東西的頓悟幫助她減輕了自己的疑慮。“我又不是什么都不知道，”她說。“我只是擁有不同的知識庫。”

“作為有色人種，很容易做到這一點，總是比較自己，”二年級博士JaimeSánchez說。歷史上的候選人。“這里的教訓是，沒有唯一的道路。隨著時間的推移，這是一個很難吸取的教訓。”

P3與會者表示，他們感謝大學的熱情款待，并且這些會議有助于了解研究生的經歷并更多地了解普林斯頓本身。

“我覺得我從教職員工和其他學生那里得到了很好的共鳴，”霍華德大學大四學生JacquelynChin說，她有興趣獲得博士學位。在臨床心理學中。“對我來說，重要的是要知道我會在未來的五六年里感到舒服。”

亨特學院麥考利榮譽學院的學生GabrielleGoubran正在探索經濟學和金融學的高等教育選擇，她說她很高興看到普林斯頓大學認真對待她作為公共機構的候選人。

“這表明他們正在認真對待這里的多元化舉措，”她說。“我覺得我能夠接受出色的教育。這絕對令人鼓舞。”