普林斯頓學生為紐瓦克社區(qū)花園開發(fā)跨學科項目

作為新澤西州紐瓦克社區(qū)花園跨學科項目的一部分，普林斯頓大學本科生索菲亞威廉姆斯在研究生雷米卡瓦吉的協(xié)助下將波紋塑料固定在移動棚的屋頂上。左邊是研究生AustenKernodle。作為春季課程“城市結構形式分析主題——城市擴張的環(huán)境挑戰(zhàn)”的一部分，學生們在建筑學院的實體計算實驗室開展了該項目。

奧斯汀·克諾德爾攝

在新澤西州紐瓦克的一片塵土飛揚的瀝青地上，有一個木棚，上面鋪著波紋塑料，可以抵御即將到來的冬季天氣。但它不會存在太久。

那是因為這個棚子是為了在市政項目DownBottomFarms周圍漫游，這是一塊半英畝的土地，上面有果園、漿果地，甚至還有一個小葡萄園——這是Ironbound社區(qū)公司城市農業(yè)計劃的一部分。

移動存儲系統(tǒng)內置輪子，包含園藝工具和設備，社區(qū)園丁可以輕松使用這些工具和設備，專門照料農場。棚子也可以分成兩部分，提供更大的便利。

該項目由普林斯頓大學學生結合春季課程“城市結構形式分析主題——城市擴張的環(huán)境挑戰(zhàn)”而構思，該課程由建筑學教授、1913屆建筑學講師馬里奧·甘德爾索納斯(MarioGandelsonas)教授。該項目由普林斯頓環(huán)境研究所資助。

機械和航空航天工程系研究生RemiKahwaji;AustenKernodle，建筑學院;WoodrowWilson公共和國際事務學院的ChristinePhilippe-Blumauer設計了棚屋，Kernodle在建筑學院具身計算實驗室的本科建筑學生SophiaWilliams的幫助下建造了這座棚屋。

Kernodle說：“受到DownBottomFarms創(chuàng)造力的啟發(fā)，我們的團隊設計了一個項目，旨在激發(fā)本已聰明的農民和志愿者的想象力。漫游棚系統(tǒng)是進一步重新構想都市農業(yè)以及農場如何與社區(qū)互動的催化劑。”

這門跨學科課程要求學生從建筑、城市化和人文學科的角度解決水、能源和城市擴張之間的糾葛。學生旨在確定對水資源管理、能源效率、技術創(chuàng)新以及人類和環(huán)境健康等問題敏感的可持續(xù)解決方案。DownBottomFarms作為他們的案例研究。

Gandelsonas解釋說：“學生們的任務是開發(fā)一個以食品和都市農業(yè)問題為中心的項目，重點是紐瓦克的‘食品沙漠’。這個合作項目涉及不同的學科方法，因為它旨在通過設計、診斷和政策建議來干預世界。”

完成社區(qū)花園棚

棚子分為兩個移動部分，里面裝滿了各種工具和其他農業(yè)設備，為在DownBottom農場工作的社區(qū)園丁提供了便利。

奧斯汀·克諾德爾攝

對于一些學生來說，DownBottomFarms不僅僅是一個案例研究。“當我第一次參觀農場時，我被孩子們的態(tài)度所鼓舞，”Kahwaji說。“我被他們的生活經(jīng)歷所感動，他們的生活往往并不容易。我覺得農場不僅僅是一個種植東西的地方，而是一個富有成效、健康和安全的環(huán)境，這些年輕人自己在這里成長。這個棚子就像任何其他概念性學術項目一樣開始，但最終成為普林斯頓學生如何將卓越的學術成果轉化為對社區(qū)有影響力的項目的一個例子。”

Philippe-Blumauer談到她的經(jīng)歷時說：“參與這個項目是我在伍德羅威爾遜學院攻讀公共事務碩士學位期間最有意義的經(jīng)歷之一。作為一個跨學科團隊的一員，我可以將我的政策技能應用到現(xiàn)實世界中，并從頭到尾看到一個項目，這是令人興奮的，這絕對是我的研究生目標之一。這是一個例子，來自不同學科和背景的普林斯頓學生聚集在一起，實現(xiàn)了大學的[非官方]座右銘——為國家服務，為人類服務——成為現(xiàn)實。”