Curriculum Associates推出新版iReady課堂數(shù)學(xué)

Curriculum Associates 創(chuàng)建了新版i-Ready 課堂數(shù)學(xué) 計(jì)劃，以進(jìn)一步支持當(dāng)今年級(jí)學(xué)生以學(xué)生為中心、以活動(dòng)為基礎(chǔ)和與文化相關(guān)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)K-8 教室。這個(gè)新版本包括許多針對(duì) 年級(jí)的新的符合標(biāo)準(zhǔn)的課程、活動(dòng)和評(píng)估，以滿足早期學(xué)習(xí)者在建立數(shù)學(xué)流利度時(shí)的發(fā)展需求。

Curriculum Associates 首席執(zhí)行官Rob Waldron表示：“隨著以學(xué)生為中心的學(xué)習(xí)從最早的年級(jí)開始，我們希望確保學(xué)生從幼兒園開始就有機(jī)會(huì)發(fā)展和鞏固他們的數(shù)學(xué)技能。” “新版i-Ready Classroom Mathematics提供了更多的活動(dòng)和支持，因此教師可以不斷地讓每個(gè)學(xué)生參與有意義的協(xié)作數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。”

i-Ready Classroom Mathematics具有針對(duì)所有年級(jí)的新參與協(xié)議和額外指導(dǎo)，教師指南中的資源可幫助教師支持話語并根據(jù)數(shù)學(xué)實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)最佳實(shí)踐。

具體針對(duì) 年級(jí)，該計(jì)劃強(qiáng)調(diào)適合年齡的動(dòng)手學(xué)習(xí)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感和理解力。通過重復(fù)的日常練習(xí)活動(dòng)，結(jié)合其他計(jì)數(shù)機(jī)會(huì)，學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)數(shù)序列、識(shí)別數(shù)字模式，并加深對(duì)以 10 為底的數(shù)字系統(tǒng)的理解。這些活動(dòng)使用計(jì)數(shù)器、立方體和其他操作工具，因此學(xué)生可以在繼續(xù)進(jìn)行更抽象的數(shù)學(xué)挑戰(zhàn)之前以有趣和引人入勝的方式加深理解。

該計(jì)劃還使教師能夠從各種以學(xué)生為主導(dǎo)、易于修改的中心中進(jìn)行選擇，學(xué)生可以在這些中心中應(yīng)用技能、策略和程序，而教師則領(lǐng)導(dǎo)不同的小組。教師還可以通過一些低風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估來快速評(píng)估學(xué)生的理解，包括每節(jié)數(shù)學(xué)課都提供的新的基于活動(dòng)的評(píng)估。

對(duì)于 2 至 8 年級(jí)，i-Ready 課堂數(shù)學(xué)以新的 STEM 為中心的圖形故事為特色，這些故事突出了具有不同背景的個(gè)人的生活和貢獻(xiàn)，并在活動(dòng)中增強(qiáng)了與 STEM 專業(yè)的現(xiàn)實(shí)世界聯(lián)系。該計(jì)劃還改進(jìn)了數(shù)學(xué)講座，重點(diǎn)是在每項(xiàng)新活動(dòng)開始之前激活學(xué)生的先驗(yàn)知識(shí)，作為該計(jì)劃有效的“嘗試-討論-連接”教學(xué)框架的一部分。

2-8 年級(jí)的所有更新旨在吸引學(xué)生學(xué)習(xí)并推動(dòng)個(gè)人成長，因?yàn)閷W(xué)生會(huì)發(fā)展概念理解、建立程序流暢性并將數(shù)學(xué)應(yīng)用于新情況。