研究生院擴(kuò)大了第六年的資助計劃以支持博士學(xué)位

以無數(shù)種方式擾亂了學(xué)生的生活。尤其是研究生，他們面臨著明顯的挑戰(zhàn)，因為他們試圖在完成學(xué)位后彌補(bǔ)研究延誤和資金損失。為了在這個充滿不確定性的時期支持學(xué)生，普林斯頓大學(xué)研究生院擴(kuò)大了其院長結(jié)業(yè)獎學(xué)金/PGRA計劃，這是一項為期六年的資助計劃，旨在為攻讀人文和社會科學(xué)博士學(xué)位的學(xué)生提供財務(wù)資源和工作機(jī)會。

“今年對它的需求很大，”研究生院高級副院長瑪麗·貝克勒(MaryBechler)說。“我們不僅為進(jìn)入六年級的學(xué)生擴(kuò)展了它，還為進(jìn)入七年級的學(xué)生擴(kuò)展了它。”

該計劃于2017年啟動，為選定的六年級學(xué)生提供秋季學(xué)期的獎學(xué)金——包括學(xué)雜費和全額津貼。那些在秋季學(xué)期末完成學(xué)位的人有機(jī)會在普林斯頓大學(xué)第六年結(jié)束時被任命為帶薪研究生研究助理(PGRA)。

雖然該項目通常為30至40名學(xué)生提供資金，但研究生院已為2020-21學(xué)年提供了多達(dá)50名獎學(xué)金。

研究生院還調(diào)整了該項目的指導(dǎo)方針，允許學(xué)生在六年級秋季、六年級春季甚至七年級秋季獲得院長結(jié)業(yè)獎學(xué)金。增加的靈活性有助于學(xué)生圍繞其他資金來源工作，并最大限度地利用他們可用的所有資金，Bechler說。

“這有助于減少對資金來源的擔(dān)憂，”Bechler說。“這是一個完整的獎學(xué)金，沒有任何義務(wù)，所以你不必教書，你不必考慮尋找AI[教學(xué)助理]任務(wù)。這使他們能夠完全專注于他們的研究。這是他們至少可以減輕不確定因素的一種方式。”

研究生院代理院長科爾·克里滕登(ColeCrittenden)表示，院長完成獎學(xué)金/PGRA計劃的擴(kuò)大解決了大流行的另一個影響——它對學(xué)術(shù)就業(yè)市場的寒蟬效應(yīng)，這導(dǎo)致一些研究生推遲完成學(xué)位。

“院長的完成獎學(xué)金/PGRA項目已經(jīng)完成了我們希望它能做的事情：它起到了激勵學(xué)生完成的作用，因為如果他們在截止日期前完成，他們獲得的博士后機(jī)會非常好，”Crittenden說。“這對他們來說是大幅加薪。而且這是與普林斯頓大學(xué)的聯(lián)系，作為博士后至少七個月。”

參加過該項目的學(xué)生表示，完成論文的動機(jī)有助于他們在開始全職求職時獲得學(xué)位。此外，該計劃的PGRA部分不僅為他們提供了額外的時間來進(jìn)行求職，而且他們獲得了實際工作經(jīng)驗，使他們在就業(yè)市場上更具吸引力。

MerleEisenberg，獲得博士學(xué)位。在2018年的歷史上，他說在完成他的論文時，有一個嚴(yán)格的截止日期以及以博士后職位形式等待的激勵是很有用的。艾森伯格說，作為一名PGRA，他也受益于設(shè)計自己的課程，教授普林斯頓初級本科生研討會之一的機(jī)會。

“對我來說這很有用，因為這涉及到額外的薪水，它讓我可以教書，而且它讓我在第二年進(jìn)入就業(yè)市場時手頭有一篇論文，”他說。“所以我可以說我不僅完成了，而且還教過書。我認(rèn)為這產(chǎn)生了很大的不同。”

艾森伯格現(xiàn)在是國家社會環(huán)境綜合中心的博士后研究員，該中心支持獎學(xué)金，為全球環(huán)境決策提供信息。

CameyVanSant，2020年畢業(yè)，獲得博士學(xué)位。在英語中，使用她的PGRA術(shù)語通過開發(fā)和教授法律和文學(xué)解釋的本科英語課程以及在數(shù)字人文中心(CDH)工作來探索學(xué)術(shù)和行政職業(yè)。

在CDH，她為各種倡議做出了貢獻(xiàn)，尤其是那些涉及傳播的倡議，她最終成為了莎士比亞和公司項目的項目經(jīng)理，該項目使用巴黎著名書店和借閱圖書館的記錄來重建迷失的一代作家的世界第一次世界大戰(zhàn)后的時代。

VanSant說她計劃申請傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)工作以及大學(xué)行政職位。

VanSant說：“在COVID之前，尤其是現(xiàn)在我們處于這個不幸的時代，對我們所有人來說，現(xiàn)實是確實沒有足夠的學(xué)術(shù)職位供申請者使用。”“因此，雖然我認(rèn)為盡可能為市場做好準(zhǔn)備并成為更好的老師和更好的學(xué)者是非常重要的，但探索其他類型的職業(yè)也會對你有所回報也非常重要。”

VanSant說，知道即使她無法在學(xué)術(shù)界找到終身職位，她仍然能夠在另一個領(lǐng)域追求一份有價值的職業(yè)，這讓人感到安心。

“這有助于我確認(rèn)那也是我喜歡做的道路，”她說。