Roy Peter Clark為傳播學學生傳授智慧

傳播學院負責學生參與和校友事務的主任科林·多諾霍 (Colin Donohue) 在推特上表示，他閱讀的前三本書作為他的敘事非虛構寫作 MFA 課程的一部分，為他的學期提供了一個令人難以置信的良好開端。

其中一本書，“寫作工具：每個作家的 55 個基本策略”，作者是記者和波因特媒體研究所教員 Roy Peter Clark，本學期 Donohue 的媒體寫作課上也使用了這本書。

克拉克通過推文回應：“邀請我‘參觀’你的班級。” 所以他們定下了一個日期，11 月 17 日，克拉克加入了 Zoom 電話會議。

在用簡短的原聲吉他演奏貓王的“Blue Suede Shoes”為學生小夜曲后，Clark 分享了他從英語教授到記者和作家的職業(yè)生涯。他談到了他創(chuàng)作 20 本書的道路以及他一路上遇到的作家障礙。

“當我開始寫作時，我從不認為它有什么好處，”克拉克說。“我希望它是好的，但它對我來說從來都不是好的。我的標準非常高，當你在流程開始時的標準太高時，就會自我懷疑。”

在長達一個小時的討論中，克拉克回答了班上學生提出的問題，他們有機會通過專業(yè)和語法方面的成功技巧了解他對新聞工作的具體方法。

“把這個時期想象成一個停車標志，”克拉克說。“無論您是否愿意，出現在句點之前的每個單詞或短語都會得到特別強調。幾乎在你講的每一個笑話中，幽默的前提是把有趣的部分放在最后。”

寫作時，克拉克說他支持“相信過程”并大聲朗讀他寫的所有內容以捕捉尷尬的措辭。但他也強調了語氣的重要性，即每個人隨著時間的推移而形成的獨特的、個人的寫作風格和語氣。

“你希望你的寫作聲音聽起來比你自己好一點，”克拉克說。“真正的你，磨掉了一些粗糙的邊緣。”

回顧這段經歷，多諾霍很感激他的學生獲得了難得的機會，并希望他們與克拉克在一起的時光能對他們未來的寫作產生積極影響。