大學慶祝創(chuàng)新非營利領導證書課程的最新畢業(yè)生

作為康涅狄格州一家非營利組織的領導者，喬治·里德-佩里 (George Reid-Perry) 想要一種繼續(xù)成長為專業(yè)人士的方法。他將大學的非營利組織領導力、創(chuàng)新和組織可持續(xù)性研究生證書視為進一步發(fā)展為組織領導者的機會。

SARAH, Inc.的成人服務高級總監(jiān) Reid-Perry 為康涅狄格州具有不同能力的兒童和成人提供服務和計劃，對于他來說，研究生證書計劃是探索非營利組織如何將以商業(yè)為中心的原則應用于加強他們的服務和運營。他是今年秋天該項目最新一期畢業(yè)生中的一員。

“能夠向一群不同的專業(yè)人士——包括來自學術和非營利組織和機構——學習是一種很好的經(jīng)驗平衡，”他說。“所產(chǎn)生的對話確實使我能夠在我的服務部門之外思考，并了解我如何學習可以應用于我的工作的最佳實踐。”

“我從這個項目中學到了什么……”

代表各種非營利組織的新畢業(yè)生，如大紐黑文的聯(lián)合之路和中費爾菲爾德縣的兒童指導中心，作為研究生證書課程的一部分，培養(yǎng)了他們的領導能力和戰(zhàn)略管理技能。它的創(chuàng)建是為了準備當前的非營利組織經(jīng)理進入執(zhí)行級別的角色。

考生將培養(yǎng)財務規(guī)劃和分析、戰(zhàn)略項目管理和市場營銷方面的能力，同時培養(yǎng)他們幫助組織適應不斷變化的環(huán)境所需的商業(yè)敏銳度。他們邊做邊學，為他們的組織制定了一項為期兩年的戰(zhàn)略計劃，以幫助加強它，同時增加它對社區(qū)和它所服務的人的影響。

“我從該計劃中學到的最相關的是應急準備的重要性，”里德-佩里說。“一個組織需要能夠即時調(diào)整并制定強有力的溝通計劃。這直接關系到業(yè)務連續(xù)性，這是我工作的重中之重。”