大學(xué)首次歸屬感調(diào)查的 3 個要點

FIU 首次歸屬感調(diào)查的期待已久的調(diào)查結(jié)果現(xiàn)已可供審查。

該報告詳細(xì)介紹了結(jié)果和調(diào)查結(jié)果，代表了 FIU 堅定不移地培養(yǎng)歸屬感文化的一項重要舉措。氣候調(diào)查旨在衡量整個大學(xué)社區(qū)的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，重點關(guān)注對多樣性、公平性和包容性的看法。它允許管理員檢查 Panthers 的個人校園經(jīng)歷、對校園氣候的看法以及 FIU 的機(jī)構(gòu)行為。

2021 年秋季，F(xiàn)IU 社區(qū)成員完成了 5,985 項調(diào)查，總體回復(fù)率為 11%。以下是從調(diào)查的定量分析中得出的五個關(guān)鍵要點：

1. 校園整體氛圍有利于多數(shù)群體。

校園范圍內(nèi)的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，83% 的受訪者對 FIU 的整體校園氛圍表示滿意。所有利益相關(guān)者群體的滿意度水平一致，本科生和研究生、教職員工的滿意度相似。

2. 歸屬感是為所有人創(chuàng)造更好體驗的基礎(chǔ)。

共有 73% 的受訪者表示他們對調(diào)查項目感到滿意：“您在 FIU 體驗歸屬感或社區(qū)感的程度。”然而，表示對自己在 FIU 的歸屬感或社區(qū)感感到滿意的教師比例為 67%。滿意度最低的社區(qū)是自稱多種族的行政人員/員工 (52%)、自稱非二元或跨性別的本科生 (51%)、自稱有長期殘疾的研究生(49%)，以及自稱是黑人或非裔美國人的教師 (42%)。

3. 對大學(xué)氛圍和支持的認(rèn)同程度存在顯著差異。

對于與 FIU 校園氛圍相關(guān)的調(diào)查問題，以及與 FIU 對多樣性、公平性、包容性和歸屬感的機(jī)構(gòu)支持相關(guān)的調(diào)查項目，在回答滿意度方面存在顯著差異。然而，關(guān)于多樣性、公平性和包容性的機(jī)構(gòu)支持的調(diào)查項目在這些利益相關(guān)者群體中所占百分比最低，具體如下：

66% 的本科生、62% 的行政人員和教職工以及 59% 的研究生同意“留住歷史上被邊緣化的學(xué)生、教職員工是機(jī)構(gòu)的優(yōu)先事項。”

55% 的教職員工同意“校園環(huán)境沒有因個人或群體差異而產(chǎn)生的緊張氣氛。”