埃隆創(chuàng)建工程系作為項(xiàng)目獲得突出

為反映該項(xiàng)目多年的發(fā)展并標(biāo)志著 Boldly Elon 戰(zhàn)略計(jì)劃的一個(gè)里程碑，Elon 大學(xué)于 8 月 1 日成立了工程系。

成立恰逢伊隆創(chuàng)新廣場(chǎng)的前兩座建筑開幕，這是一個(gè)最先進(jìn)的工程和物理研究與跨學(xué)科合作中心，擁有 60,000 平方英尺的尖端實(shí)驗(yàn)室和原型制作空間。

斯科特沃爾特副教授將擔(dān)任該系的第一任主席。Wolter 說，經(jīng)過多年在招生、課程和編程方面的戰(zhàn)略增長(zhǎng)，以及大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)層對(duì)推進(jìn) Elon 的 STEM 項(xiàng)目的卓越表現(xiàn)的高度重視，該系已準(zhǔn)備好蓬勃發(fā)展。

“我們希望成為一所全國認(rèn)可的小型工程學(xué)校，”沃爾特說，呼應(yīng)了 Boldly Elon 計(jì)劃的一個(gè)目標(biāo)。“我們的目標(biāo)是每個(gè)班級(jí)大約有 100 名學(xué)生畢業(yè)，他們具有扎實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和強(qiáng)大的工程技能。我們預(yù)計(jì)入學(xué)人數(shù)將在不久的將來繼續(xù)增長(zhǎng)以實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。隨著新的學(xué)習(xí)空間和致力于合作的空間令人興奮，我們的項(xiàng)目準(zhǔn)備提供創(chuàng)新的工程教育類型來迎接 21 世紀(jì)的挑戰(zhàn)。”

隨著該計(jì)劃擴(kuò)展到提供額外的課程和學(xué)位集中，教師的專業(yè)知識(shí)和 Innovation Quad 的尖端設(shè)施成為可能，向部門的過渡。

自 1999 年以來，埃隆的工程課程一直是物理系的一部分，當(dāng)時(shí)該大學(xué)與北卡羅來納州立大學(xué)合作提供雙學(xué)位工程課程。該項(xiàng)目發(fā)展到九個(gè)合作機(jī)構(gòu)，目前包括 NCSU、佐治亞理工學(xué)院、克萊姆森大學(xué)、賓夕法尼亞州立大學(xué)和圣母大學(xué)。

Elon 在 2018 年推出了自己的四年制工程專業(yè)理學(xué)學(xué)士學(xué)位，發(fā)展了一個(gè)融合了文科視角的實(shí)踐和基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)的獨(dú)特品牌。此后入學(xué)人數(shù)穩(wěn)步增長(zhǎng)。2020年首屆畢業(yè)3人，2022年11人畢業(yè)。今年秋天，48 名一年級(jí)新生將加入該計(jì)劃，共有 123 名四年制和雙學(xué)位學(xué)生。

藝術(shù)與科學(xué)學(xué)院伊隆學(xué)院院長(zhǎng)加比史密斯說，這種增長(zhǎng)表明伊隆工程的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。

“埃隆的工程課程真正具有創(chuàng)新性，在豐富的文科教育背景下為工程技能提供了嚴(yán)格的準(zhǔn)備，”史密斯說。“我們的本科生培養(yǎng)了解決復(fù)雜問題和在該領(lǐng)域茁壯成長(zhǎng)所需的技術(shù)實(shí)力、廣泛的批判性思維和協(xié)作靈活性。”

除了通用工程學(xué)士學(xué)位外，學(xué)生還可以專注于生物醫(yī)學(xué)工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)，以及從今年秋天開始的環(huán)境工程。一些工程未成年人也在開發(fā)中。今年秋天，跨學(xué)科的工程設(shè)計(jì)輔修課程將開始招收學(xué)生參加一門課程，該課程為非工程專業(yè)的學(xué)生提供適用于廣泛學(xué)科的基礎(chǔ)工程技能。

Sirena Hargrove-Leak 副教授于 2004 年加入 Elon，與名譽(yù)副教授 Rich D'Amato 一起成為該項(xiàng)目的第二位教員。今年春天，她協(xié)調(diào)了四年制學(xué)位課程。她和沃爾特強(qiáng)調(diào)了教職員工持續(xù)改進(jìn)該項(xiàng)目的共同使命。

“我們擴(kuò)大了學(xué)生選擇的廣度以及課程的深度。我們一直在努力加強(qiáng)我們的課程，”Hargrove-Leak 說。“在 2004 年，我們無法想象一所工程學(xué)院，但該項(xiàng)目一直在不斷改進(jìn)、進(jìn)步和發(fā)展，所以現(xiàn)在很明顯這是可能的。

“其中最美妙的事情之一是，工程正在經(jīng)歷的收益并不孤立于該計(jì)劃。它們擴(kuò)展到整個(gè)大學(xué)社區(qū)。我們希望吸引不同類型的學(xué)生，我很高興每個(gè)人都能從中受益，”她補(bǔ)充道。